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아동.청소년복지론』, 서울대학교출판부,1999
주수길 김지연 『아동복지강론』, 양서원 2003
한성심 송주미 『아동복지론』, 창지사 2003
황순길 외『청소년 가출과 성매매 실태 분석』,문화관광부 한국청소년상담원,2001
1. 관련 법 체계 (청소년
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아동의 이해와 지도, 교육과학사
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특수교육
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
김기태 외(2001) 정신보건복지론, 양서원
양미란, 학습장애아의 학습전략 효과에 관한메타분석 - 서울여자대학교
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이론적 배경 …………………………… 1
1. 정신장애 청소년 …………………………… 1
2. 학교사회사업 …………………………… 3
3. 사회적응훈련 프로그램 …………………………… 10
Ⅲ. 집단프로그램 지침서 …………………
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아동의 역량지각과 행동문제, 한국아동학회지
- 양명희(1996), 비디오테잎을 이용한 자기관찰-자기기록기법이 초등학교 저학년 아동의 교실문제행동에 미치는 효과, 특수교육논총
- B, W, Taylor 저, 이재연·이옥 역(1990), 아동문제 : 사례와 분석,
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아동의 발생 원인과 배경
2. 입양기관 및 입양아동의 현황
(1) 입양기관의 현황
(2) 입양아동의 현황
(3) 입양사업의 문제점
제6장 공개입양 활성화 방안
1. 공개입양 및 비밀입양의 비교분석
(1) 공개, 비밀입양의 비교
2. 공개입양의 활성
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아동학대 현황보고서
2005년도 아동학대 사례 연구집
참고 문헌 : 공계순외(2006), 아동복지론, 학지사,
I. 서론
II. 본론
◈ 아동복지의 현황과 실태
1. 아동학대 현황
◈ 사례
◈ 세계의 아동복지
1. 스웨덴
2. 미국
3. 프랑스
4. 영국
◈ 시설현황
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복지론> 공동체, 2007
신기원 에릭슨의 심리·사회적 발달이론 : 정체성은 어떻게 발달할까? <http://www.mind-journal.com/news/articleView.html?idxno=904> 2020.04.11 I. 서론
II. 본론
1. 동양 전통 사상
2. 생물학적 이론
3. 정신분석 이론
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이론 연구 [Ross D. Parke 외 엮음/이민희정태연 옮김/학지사]
발달심리학 [정옥분 지음/학지사]
청소년문화 [박진규 저/학지사]
이상교, “학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구”, 한세대학교 경찰법무대학원, 120-122쪽 1. 학교폭력의
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아동발달의 이해, 학지사, 2002
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달
1) 생물학적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 학습이론적 관점
4) 인지발달이론
5) 발달적 정보처리
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아동복지 서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 가족복지서비스의 특징
1) 가족복지서비스의 기능적 특징
2) 가족문제의 유형과 아동과의 관계적 특징
3) 가족복지서비스의 방법적 특징
4) 가족문제의 특징과 아동의 관계분석
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