 |
아동센터에서 학습 멘토로 활동하며, 아이들에게 학습 지원을 제공하고 있습니다. 이러한 경험은 저에게 인내심과 소통 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었고, 다양한 사람들과의 관계를 통해 사회적 책임에 대한 인식을 높일 수 있었습니다.
|
|
 |
아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의 가족이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌습니
|
|
 |
아동을 돕고 지원함으로써 하나은행 혼자만의 발전이 아닌 고객과의 소통과 조화를 중요하게 생각하는 은행이라는 점에서 다양성과 조화를 목표로 살아온 저의 심장을 굉장히 뛰게 만들었고 정말 하나은행에서 저의 열정을 보여드릴 수 있
|
|
 |
아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정과 건강의 가치를 크게 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 형제들이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌습니다.
|
|
 |
아동들을 도와주거나 재활원 등에 봉사활동을 다녔습니다. 처음 태어날 때부터 장애를 가진 아이들을 가르칠 때에는 피해의식과 사람들을 경계하는 모습이 강한 아이들과 어울리기가 어려웠지만 점차 같이 지내는 시간이 많으면서 서로의
|
|
 |
아동들을 대상으로 수영연습으로 인 한 도전의식을 심어주기 위한 프로그램에 팀장으로서 역할을 할 수 있는 기회가 있었습니다. 몸이 불편한 아이들이어서 상황을 항상 예측할 수 없었지만 어떤 환경에서든 이겨내는 능력에 대한 자신감을
|
|
 |
아동, 고령자 대상)
작품 관리 및 연구 활동 수행
4) 소장품 목록 정비 및 상태 진단
외부 전문가와 협력한 작품 보존처리 진행
작품 연구 자료집 발간 및 내부 세미나 정례화
5) 홍보 및 관람객 확대 전략
SNS, 유튜브 등 디지털 홍보 채널 운영
|
|
 |
아동심리상담사 자격증 취득을 위해서 공부하고 있습니다.
보육교사로 근무할 당시 업무에 충실히 임하면서 책에서 볼 수 없었던 아이들의 성격유형 등에 대해서도 나름으로 관찰을 하며 저만의 보육 노하우를 쌓기 위해서도 노력하였습니
|
|
 |
아동을 대상으로 한 상담 경험을 통해 그들의 심리적 요구와 발달 단계에 맞는 접근 방식이 얼마나 중요한지를 깨닫게 ..(중략)
3.수학 및 연구계획
연세대학교 상담교육전공에 입학하게 된다면, 저는 청소년 상담 및 심리적 지원을 중심으로
|
|
 |
아동을 둘러싸고 있는 환경이 모두 다르기 때문에 각각의 케이스를 공부하는 것은 졸업 후에도 제가 직업으로 삼아야 할 부분이라고 생각합니다.
두 번째는 대학원에서 발표한 석사논문에 이어서 이론적인 공부를 계속하는 것입니다. 이론
|
|
메뉴펼치기
