|
아동복지론. 학지사.
강영주(2009). 교육소외계층의 교육지원 방안. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
배충진(2008). 농촌복지모델 정립을 위한 서설적 연구. 목포대학교 대학원 박사학위논문.
강다혜(2007). 농촌 그림책에 대한 도시와
|
|
|
본론
1. 가정폭력이란
2. 가정폭력과 아동
3. 가정폭력으로 학대를 경험한 피학대 아동의 문제
1) 정서적 문제
2) 행동적 문제
4. 가정폭력으로 학대를 경험한 피학대 아동에 대한 상담의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
아동보호체계와 아울러 부모나 아동에 대한 사회적 지원을 통하여 학대 발생 이전에 사전 개입이 가능할 수 있도록 하는 사전 보호체계의 병행이 필요하다고 생각한다.
참고 문헌
공계순·박현선·오승환·이상균·이현주(2008), 아동복지론, 서
|
|
|
아동복지론 (제3판), 창지사.
2. 공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사.
3. 최유미(2013), 아동양육시설 보육사의 양육태도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 서울신학대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동
|
|
|
아동복지론」, 도서출판 양지, 2002, 서울
성영혜/김연진, 「아동복지의 이론과 실제>, 동문사, 2003, 서울
한지숙(중앙아동학대예방센터 교육홍보팀장), 「아동학대에 대한 이해」
새가정, 517호, 2000년 11월, p.117-121
허남순, “아동학대의 실태
|
|
|
아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논해 보았다. 인간발달을 심리학적 측면과 사화학적 측면에서 심도 있게 연구하여 체계적으로 정리한 대표적인 학설이 에릭슨(E
|
|
|
아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 이론적 기초 중
|
|
|
아동의 인권에 대한 인식의 발전은 바람직하게도 아동 인권을 보장 받은 많은 아동이 좋은 어른으로 성장하게 마들었고 그 결과 이 풍요를 이룬 것이다. 한 개인의 유년기가 한 개인을 만들기 때문에 유년기는 일생에서 가장 중요한 시기이다
|
|
|
개방 등이 전제되어야 한다.
앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동
|
|
|
아동 정신건강 현황과 정책과제」, 『보건복지포럼』, 통권 제128호, 2007. 1. 서론
2. 본론
(1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙
(2) 아동권리 협약상의 4가지 아동권리
(3) 현재 한국 아동권리협약의 이행 상황에 대한 의견
3. 결론
4. 출처
|
|
메뉴펼치기
