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여론조성 및 활동에도 관여하게 된다.
참고문헌
홍봉선· 남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
이소희, 아동복지론, 양지, 2002 Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
Ⅲ.집단따돌림의 원인
Ⅳ.집단따돌림의 대책
참고문헌
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대한 영향을 미칠 수 있기 때문에 교육청의 의식개선이 조속히 필요합니다.
Ⅷ.참고문헌
http://www.kassw.or.kr/ 한국학교사회복지사협회
김성경외 공저, ‘아동복지론’, 양서원
이용교 저, ‘디지털 청소년 복지론’, 인간과 복지
http://www.samjeon.o
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. 육아정책포럼. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 사회복지경험 중 인상적인 부분 선정 - 양육수당
2. 해당 사회복지경험이 가져온 역사적 배경 설명
3. 해당 분야에 있어서 앞으로 방향에 대한 의견 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동문제가 이슈화됨에 따라 학교사회복지사업에 대한 관심과 지원이 늘어나고 있다. 하지만 정작 학교에 있는 사회복지사들은 매일매일 고용의 불안과 사업의 연속성에 대한 우려를 안고 가야하는게 현실이다.
“사범대 나와서 교사자격
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아동발달의 이해」, 학지사, 2004
강봉규, 「인간발달」, 동문사, 2004
임규혁, 「교육심리학」, 학지사, 2004
이현주, 「아동복지론」, 학지사, 2004
김정희, 「아동발달심리」, 동문사, 2002
최경숙, 「아동발달심리학」교문사, 2006
이인정 최해경,
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한다, 사회복지사는 지역사회의 복지가 실현될 수 있도록 적극적으로 지역사회에 관심을 갖고 내외부 자원을 연계하는 것이 중요하다. 1.가족상담및 치료
2.사회복지학개론
3.아동복지론
4.인간행동과 사회환경
5.지역사회복지론
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대한 지식을 실천에 옮긴다 5 4 3 2 1
2. 사회사업의 가치와 윤리에 입각하여 사명감을 갖고 일한다. 5 4 3 2 1
3. 교육적 프로그램이나 활동에 자발적으로 참여한다. 5 4 3 2 1
다. 실무의 수행능력과 책임감
4. 실습생에게 부여된 업무량을 정해진 시
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(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 항존주의
2. 이상주의
3. 사실주의
4. 실용주의
5. 실존주의
6. 대표학자들을 언급하고 각각에대해 설명하고 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동·청소년복지론」, 서울대출판부, 1996
홍봉선·남미애 공저, 「청소년복지론」, 양서원, 2002.
2. 논문
노혁, 「청소년복지의 정체성 모색」, 한국청소년연구원 통권 제27호, 1998.
김현용, 「복지국가의 현재와 미래」, 한림대학교 사회복지연
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중 1명의 사상가의 교육사상 설명 현대 유아교육 및 보육과정에 미친 영향
1) 보육과정의 철학적 기초
2) 보육과정의 철학적 기초 중 1명의 사상가의 교육사상 - 루소
3) 루소의 교육사상이 유아교육 및 보육과정에 미친 영향
참고문헌
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