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아동의 연령과 개념을 보건복지부가 명확하게 규정하고, 행정전달체계 또한 단일화하는 것이 바람직하다.
다양화된 아동복지 서비스 지향
우리나라의 아동복지 정책은 너무 사회복지관에만 편중하여 실시되고 있다. 우리도 프랑스와 같이
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을 최우선시하면서 보편주의 체계를 가지고 추진해 가고 있으며 사회복지 영역 중에서도 보육정책을 가장 비중 있는 국가정책사업으로 간주하고 있는 실정이며 사회적 및 국가적 차원에서 유아 및 12세 이하 아동들을 위한 아동복지 서비스
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아동에 대한 지원
2) 보육서비스 제공 및 강화
(1) 다문화가정 영유아 보육서비스 강화
(2) 장애아동에 대한 보육환경 개선 및 법적ㆍ제도적 지원 강화
(3) 다양한 시간유형의 보육서비스 제공
2. 위 정책에 대한 아동복지 관점을 참
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아동복지론. 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천을 위한 유아 교사의 역할
1) 아동을 위한 역할
2) 가족을 위한 역할
3) 지역사회에 대한 역할
2. 아동복지실천을 위한 유아 교사의 과제
1) 아동 및 가족 서비스 지원 확대
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복지사. 서울: 홍익재
- 권육상(1999). 사회복지실천론. 서울: 학문사
- 김영모(1991). 한국가족복지정책연구. 서울: 한국복지정책연구소
- 송근원, 김태성(1995). 사회복지정책론. 서울: 나남출판
- 한남제(1997). 한국가족제도의 변화. 서울: 일지사
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서비스 유형
다. 대리적 서비스 유형
2. 현 우리나라 아동복지서비스의 실태
가. 양육보조수당 및 아동의료비
나. 지역사회아동에 대한 아동복지 서비스
다. 아동의 권리와 안전 강화를 위한 복지서비스
3. 아동복지의 발전적 실천방안
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정책관련자 모두에게 명확하게 정책에 대해 명령하고 실천할 수 있어야만 정책이 원래 기대한 목표를 달성할 수 있다.
참고문헌
최윤정. 2013. “아동복지법제의 개선에 관한 연구-권리와 전달체계를 중심으로-”, 이화여 자대학교 대학원 박
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체계의 차이에 의하여 구분
아동복지의 실천 목표
- 아동의 사회적 기능 수행의 향상
- 개인과 개인, 개인과 집단
개인과 지역사회 사이의 원만한 상호 작용 Ⅰ. 서론
1. 사회복지
2. 사회복지서비스
3. 사회복지실천의 역사적 배경
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아동복지서비스의 지지적서비스분야중 가족상담 및 가족치료에 대하여 개념과 가족치료의 목적 및 방법, 필요성, 의의 및 발전적 실천방안 등에 개괄적으로 살표보았다. 과거 우리나라는 1970년대에 들어오면서 아동복지서비스의 운영에 대
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아동복지는 일반가정 아동들을 포함한 전체아동들을 위한 아동복지정책이나 프로그램의 대상영역을
확대해야 하고, 영아나 장애아를 위한 보육시설도 미흡한 실정이어서 이들 시설은 지속적으로 확충되어야 합니다. 그리고 보육서비스의
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