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이론적 정책적 중요성
4. 개념적 준거틀, 가설, 개념정의
Ⅲ 연구방법론 - 자료수집방법
1. 조사 설계 및 접근방법
Ⅳ 분석결과 및 해석
1. 자료 분석 결과 및 분석 결과의 해석
[사회적 불안요소]
[개인의 충동적 행동]
Ⅴ 결론 및 논의
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아동 수준의 복지권을 강조하는 것은 청소년의 자율적 사고 및 행동의 자유를 과도하게 제한하고 인권을 침해하는 결과를 초래할 수 있으므로 청소년의 권리는 보호ㆍ육성 중심의 아동 권리와는 다르게 보호와 함께 자율도 보장되는 복지권
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복지욕구
3)빈곤과 복지욕구
4)아동학대와 복지욕구
3.아동복지의 이론적 준거
1)아동발달관심
2)생태체계 관점
3)역량강화 관점
4)레질리언스
4. 아동복지 정책과 실천
1)요보호 아동 지원
2)아동권리
3)아동 복지
4)아
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아동복지정책의 정체기적 성격을 아동복지서비스 전달체계를 중심으로 살펴보며 변화와 성숙의 방향을 생각해보았다.
보편적 아동복지정책이라는 목표달성을 위해 대중의 인식개선을 바탕으로 모든 아동의 권리신장을 대상으로 한 정책을
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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복지나 기업복지등 다양한 사회복지 영역을 포괄한다는 점에서 한층 일반화의 폭을 넓힌 장점을 지니고
둘째 선진 서구사회에 한정되었던 사회복지정책 현상을 사회체제를 넘어 여러 사회에 적용하고 비교할 수 있는 이론적 준거틀을 마련
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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복지실천을 위한 준거틀
4. 임파워먼트의 차원
Ⅱ. 임파워먼트 실천의 역사적 기원 및 발달
Ⅲ. 임파워먼트모델의 기본가정 및 주요개념들
1. 인간체계들에 관한 가정들
2. 변화에 대한 가정들
3. 임파워먼트에 관한 가정들
4.
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아동기는 환경에 대한 자존성과 통제를 성취하려는 시기이다. 따라서, 이 시기의 아동은 탐구와 활동으로 가득하다. 이러한 통찰을 바탕으로 부모는 아이에게 적합한 기대를 갖게 되고, 적절한 행동 통제 기술을 개발 할 수가 있다. 사회복지
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