|
아동들이 주인이 되어 빈곤을 퇴치하고 자신의 권리를 주장하며 살 수 있도록 돕는 일에 최선을 다하였고 앞으로도 최선을 다할 것이다
<참고문헌>
강명순(2000), 빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근연구,
강남대 사회
|
|
|
아동에 대한 인식 제고
- 가정과 같은 환경 지향
위탁보호나 그룹 홈 확충, 그리고 양육시설의 가장과 유사한 환경 조성 도모
3) 전문성 강화 : 다양한 프로그램의 강화, 아동의 문제해결의 전문성, 특히 비행아동,
정서적 문제 경험 아동, 빈곤
|
|
|
아동복지시설
-아동양육시설, 아동일시보호시설, 아동보호치료시설, 아동직업훈련시설, 자립지원시설, 아동단기보호시설, 아동상담소, 아동전용시설, 종합시설 등..
기초생활보장 수급자 가정이나 차상위의 아동들보다 복지의 사각지대에
|
|
|
빈곤아동 가족과 함께하는 찾아가는 사례관리 강명순(정당인) 저 | 학지사 | 2014.11.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동의 개념
2. 우리나라 빈곤아동 현황 및 서비스 프로그램
3. 빈곤의 원인과 이러한 빈곤이 아동에 미치는 영향
4. 아동빈
|
|
|
가정의 복지증진을 도모하기 위해서는 부모, 자녀 관계, 아동 및 가족문제의 상담과 아동 및 가정을 지역사회 자원과 연결시키는 등의 서비스 제공이 필요하며, 또한 교육과 사회사업의 가치를 실현할 수 있는 복지프로그램의 조화로운 결합
|
|
|
복지가족부(2008), 2008드림스타트 사업지원단 운영결과 보고서
이봉주(2006). WeStart마을 만들기 사업의 개념과 실제 위기 청소년을 위한 지역사회 안전망의 현재와 미래. 국가청소년 위원회
이봉주(2009). 위스타트 프로그램의 성과. We Start운동본
|
|
|
빈곤가정 청소년의 심리사회적 지원 전략으로 집단사회사업의 개입이 효과적임을 알 수 있다.
[ 참고문헌 ]
이종복 외 5명(1998). 현대청소년복지론.
최윤진 (1998). 청소년의 권리.
표갑수 (1994). 아동청소년복지론.
천장웅 (1998). 청소년실업과 대
|
|
|
빈곤가정 청소년의 심리사회적 지원 전략으로 집단사회사업의 개입이 효과적임을 알 수 있다.
[ 참고문헌 ]
이종복 외 5명(1998). 현대청소년복지론.
최윤진 (1998). 청소년의 권리.
표갑수 (1994). 아동청소년복지론.
천장웅 (1998). 청소년실업과 대
|
|
|
아동학대 예방서비스
4, 아동학대를 위한 아동보호사업의 개선방향
5. 국민의 인식전환을 위한 홍보의 활성화
6. 아동보호전문기관의 확충 및 상담원의 전문성 강화
7. 자원 연계의 활성화와 다양한 서비스의 제공
8. 가정지원서비스의 강
|
|
|
아동복지서비스를 위한 체계는 아동보호에 대한 사회적 투자가 기본적으로 부족하여 각종 발달위기로부터 아동을 안전하게 보호하는 것조차 용이하지 못한 실정이라고 볼 수 있다. 또한 외환위기 이후 사회양극화가 심화되면서 빈곤가정이
|
|
메뉴펼치기
