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방치어린이들을 위한 시설이나 프로그램은 아직 미미한 상태이다. 그들도 위험에서 보호하고 바르게 양육하며, 어머니와 같은 사랑의 보살핌이 필요하고, 올바른 사회적응훈련을 할 수 있는 교육의 기회가 제공되어야 한다.
아동기는 방과
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프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3
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인터넷 대안활동 프로그램 - “인터넷 노는날”
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우리아이알기1
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우리아이알기2
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4) 세부사업 내용
프로그램 목표
세부목표
투입
산출
프로그램
수행방법
수행인력
참여
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
빈곤층 이혼 가정 아동의 기초 교육 역량 강화
- 프로그램 개입 후 학교 성적 상승 아동의 수/비율 30% 이상 증가
-학교 숙제 완성한 빈도의 평균 30% 이상 증가
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아동과 비장애아동, 부모들에게 선행된다면 통합교육에 대한 부정적인 인식과 부적응의 문제에 대처하는데 큰 도움을 줄 것이라 기대되어진다. 1. 프로그램명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 필요성
4. 프로그램 세부내용 및 수행방법
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아동만을 위한 프로그램에서 그치지 않는다. 노인이나 아동을 현재 보호하고 있는 가족 구성원들에게도 이들의 문제의 예방과 해결은 자신이 부담해야 하는 가족의 책임과 의무를 덜어준다고 할 수 있을 것이다. 이러한 사회 계층간 접촉과
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프로그램 사전사후 비교
/ 분석
매 프로그램 종결 후 작성
전통문화체험 기회 제공
3회 이상 실시
전통문화체험 시행
횟수
여가활동 시행 횟수 분석 1. 실시배경
2. 목 적
3. 목 표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 세
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프로그램 정리와 달라진 자신의 모습을 인식하고 집단원들의 심리적 지지와 격려를 경험하도록 하였다.
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
저소득 한부모 가정 아동 학업
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프로그램 참여도 분석
1. 생태원을 견학하고 체험함으로써 자연의 소중함을 배운다.
2. 역사유적 탐방을 통해 역사적인 인물과 선조들의 나라사랑과 지혜로움을 배우고 실천한다.
1. 대상자 설문에 의한 만족도 평가
2. 문화탐방을 통한 프로
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방안을 명확히 이해했는지를 o,x퀴즈를 통해 평가한다.
측정도구
-사전사후 설문지
-프로그램 운영일지
-프로그램 만족도 설문지
-사전사후 설문지
-프로그램 운영일지
-프로그램 만족도 설문지
-사전사후 설문지
-프로그램 운영일지
-프로그
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