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아동복지 서비스에 있어서 요보호 아동의 보호범위 확대해야 한다. 현존의 아동문제를 나타내는 결손가족의 아동, 부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동등을 위한 프로그램
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프로그램을 통해서도 부모가 되기 위한 필수적인 항목으로 지정하여 아동학대를 예방 할 수 있는 의무교육을 의무화 할 필요가 있다고 제언해 본다.
6. 나의 의견
보육교사는 아동학대와 방임의 위기에 처한 영유아를 발견, 확인하고 영유아
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프로그램 개발 연구, 한국교육개발원
◈ 박성익(1999), 영재교육과정 모형과 운영 방식에 관한 고찰
◈ 부산광역시교육청 영재교육, http://www.pen.go.kr/science/new_science/pen.html
◈ 이순옥(2002), 부산가야초등학교 영재학급 운영 실천 사례, 한국영재
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아동 보호법제에 관한 연구, 강은영, KIC, 2015
서울시 아동학대 실태조사, 서울인포그래픽스, 2017, https://www.si.re.kr/node/57023 Ⅰ.서론
Ⅱ . 본론
1. 아동학대의 종류와 그에 따른 영향
1) 신체학대
2) 정서학대
3) 성 학대 4) 방임
2. 아동
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(1998, 5. 5; 9. 23).
한국일보(1998, 12. 7). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 의의
Ⅲ. 아동복지의 원칙과 기능
Ⅳ. 아동복지의 분야
Ⅴ. 우리나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅵ. 우리나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅶ. 결론
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아동복지의 이해, 형설출판사, 2001.
아산사회복지사업재단 편, 아동복지편람, 아산사회복지사업재단, 1997.
성연혜. 김연진, 아동복지, 동문사, 1994.
김성이, \"지방자치와 아동복지\", 아동연구 제 7권(숙명여자대학교 아동연구소), 1992.
이명흥
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사례
1. 신체적 학대의 사례
2. 정서적 학대의 사례
3. 성적 학대의 사례
4. 방임의 사례
II. 아동학대의 원인
III. 후유증
IV. 아동학대
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아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 아동방임
3. 아동학대 현황
(1) 우리나라 아동학대 현황
(2) 미국의 아동학대 현황
4. 아동학대의 발생원인 및 요인
5. 아동학대의 증상 및
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아동을 위한 심리사회적 적응지원 프로그램은 현재 전혀 실시되지 못하고 있다. 가정위탁보호의 경우 중도포기로 인한 아동의 잦은 이동, 아동에 대한 방임 및 확대, 부적절한 보호, 아동의 부적응 등 다양한 문제가 발생할 수 있다. 또한 위
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아동을 위한 심리사회적 적응지원 프로그램은 현재 전혀 실시되지 못하고 있다. 가정위탁보호의 경우 중도포기로 인한 아동의 잦은 이동, 아동에 대한 방임 및 확대, 부적절한 보호, 아동의 부적응 등 다양한 문제가 발생할 수 있다. 또한 위
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