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행동을 가진 클라이언트를 접할 가능성이 높기에 이러한 정신병리에 대해 학습함으로써 인간의 역기능과 부적응을 완화하기 위한 기본지식을 습득하며 이들에게 도움이 되도록 사회복지 실천적 측면에서 도움을 줄 수 있는 것이다.
넷째, 사
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행동적 차원에서는 체계적인 자기계발 계획의 수립과 실행, 작은 성공 경험의 축적, 새로운 도전과 경험을 통한 자아 확장, 그리고 건전한 생활 패턴의 유지 등이 중요한 전략이 된다. 본인의 경험상 이러한 다차원적 접근이 실제로 자아 괴리
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특징과 현황
3. 가족폭력의 발생원인
4. 가족폭력의 유형
5. 가족폭력을 경험한 청소년의 특징
6. 가족폭력을 경험하는 청소년의 부적응 정도
7. 가족폭력 관련 법체계
8. 가정폭력의 대책
9. 사례
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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행동 수정 이론
행동수정의 기본가정
행동적 진단-처방 모형
1. A-B-C 분석 모형
2. 과제분석 모형
부적응 행동의 수정
1. 행동의 관찰과 A-B-C 분석
2. 행동수정의 전략
행동수정 원리
1. 인위적인 치료환경 조성
행동수정 기법
1.
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교정학습
Ⅴ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅵ. 학습장애아동의 멀티미디어교육
1. 멀티미디어의 정의
2. 멀티미디어의 구성 요소
1) 멀티미디어 입력
2) 멀티미디어 저
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전략시뮬레이션 게임 이용자를 중심으로”, 성균관대 대학원 석사학위논문
노영희, 「게임중독아동의 자기통제력 향상을 위한 인지행동집단미술치료 연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
통계청, 「2017 청소년 통계 보도자료
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부적응 행동
Ⅲ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 목표
2. 지켜야 할 규칙
3. 상담 기술
실존주의적 상담
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 주요개념
1. 인간관
2. 성격이론
Ⅲ. 상담의 과정과 기술
1. 상담 목표
2. 상담 과정
3. 상담 기술
의사거래
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행동적 능력
2. 언어
3. 주의 집중
4. 성취도
Ⅳ. 학습장애아의 부적응 행동
Ⅴ. 학습장애와 학습부진과의 비교
Ⅵ. 학습장애의 원인에 따른 치료방법
Ⅶ. 학습장애 진단과 평가 방법
Ⅷ. 학습장애의 교육방법
1. 행동적 접근
2. 인
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행동에 어떻게 영향을 미치는가를 연구하였다.
따라서 인터넷 중독경향이 중학생들의 여러 가지 문제행동에 끼치는 영향을 구체적으로 밝혀서 심한 부적응 및 일탈행위를 미리 예방하고 건전하고 몸과 마음이 건강한 청소년으로 교육시키기
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전략을 실행해야 한다.
Ⅲ. 결론
청소년 비행은 개인적, 가정적, 학교적, 사회적 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 복잡한 사회문제이다. 이런 청소년 비행의 주요 원인으로 가정환경의 불안정, 학업 부적응, 부정적인 또래 집단의 영향,
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