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아동에 대한 일반 아동의 수용태도. 석사학위논문, 영남대학교
강명희(2000). 문제행동에 대한 부모, 아동, 교사 평가 간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 부적응 행동
2. 영유아의 부
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문제와 사회복지 (나남 출판)
2. 조흥식. 김인숙. 김혜란. 김혜련. 신은주 공저 - 가족복지학 (학지사)
3. 홍봉선, 남미애 共著 - 청소년 복지론 2004 (양서원)
4. 황창순 - 사회문제와 사회복지 2000. 9 (인간과 복지)
5. 청소년 비행의 예방과 대책 - 충
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생활지도\' - 이 재창 1. 상담(상담이론)의 정의
1) 상담학자들의 상담에 대한 정의
2) 상담의 정의
3) 상담이론의 정의
2. 각 학파의 상담이론
1) 정신분석학적 상담이론 (프로이드)
2) 내담자 중심적 상담이론 (칼 로저스)
3) 행동주
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 부적응 아동의 치유와 적응력 향상을 통합 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업
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아동에 대한 지역사회 인적 및 물적자원, 의료자원, 결연, 후원 등과 연계협력체계 구축하도록 한다.( 고충, 애로사항, 상담 및 자립지원 방안,보호서비스, 학습지도, 상담서비스, 정서적지원서비스, 가사지원서비스, 생활지도 서비스 등 연계)
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), 一潮閣
북퀴즈 홈페이지(http://www.bookquiz.co.kr/)
엠파스 (http://web.edunet4u.net/Users/inja/dustn7.htm)
♧ 감사합니다♧ 1. 서론
2. 독서교육의 필요성
3. 독서교육의 원리
4. 독서교육 지도자의 문제
5. 독서교육의 내용과 방법
6. 결론
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문제 등에 관한 나름대로의 건전한 가치관과 태도를 발달
시킨다.
여섯째, 자기자신, 가족, 사회, 국가, 세계에 대한 합리적이고 현실적인 태도와 가치관을 발달시킨다.
6. 생활지도의 원리
원리 1 :
생활지도는 학생의 개인적 발달에 관해서 기
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문제 등에 관한 나름대로의 건전한 가치관과 태도를 발달
시킨다.
여섯째, 자기자신, 가족, 사회, 국가, 세계에 대한 합리적이고 현실적인 태도와 가치관을 발달시킨다.
6. 생활지도의 원리
원리 1 :
생활지도는 학생의 개인적 발달에 관해서 기
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. 나남출판 ◈ 서 론
1. 청소년기의 이해
◈ 본 론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 자아정체감 발달
5. 사회적 발달
6. 청소년의 사회문제
◈ 결 론
1. 현 우리나라 청소년의 모습
2. 사회복지 실천 과제
<참고문헌>
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지도, 가벼운 스포츠지도, 경로생일잔치 개설, 노인 결연사업 참여 등
기타시설
전문적인 상담서비스, 치료보조, 각종 취미지도 등
<자료: 박태영, 사회복지시설 자원봉사활동의 문제점과 개선책, 통권 제110호, 1991년 가을호, pp.98-100>
4, 향
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