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아동여성보호지역연대를 중심으로 지역사회에서의 범죄피해를 찾아내기 위한 적극적인 활동이 요청된다.
Ⅴ. 결론
우리사회의 성폭력 사건의 근본적인 원인은 성에 대한 올바른 가치관과 성에 대한 올바른 지식의 결여 및 여성에 대한 인식
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폭력가정 자녀교육 및 치료프로그램
폭력가정은 아이들에게 정상적인 가족모델을 제시해 주지 못함과 동시에 폭력은 상호작용의 한 방식으로 채택하게 되는 폭력적 사회화를 경험하게 된다. 따라서 가정폭력을 목격하거나 당한 아동들은
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성폭력 사건들을 통해 본 이 시대 성폭력의 특성, 한국여성정책연구원, 2020.
이지민김영근, 은둔형 외톨이 경험이 있는 청소년의 은둔 경험에 관한 현상학적 연구, 한국아동심리치료학회지, 2021.
정여주두경희, 청소년 사이버폭력의 원인, 결
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원인
(4)가출 청소년의 현황
(5)가출 청소년의 문제점
(6)가출 청소년의 사회복지대책
5. 청소년 폭력
(1)청소년 폭력의 개념
(2)청소년 폭력의 발생원인
(3)청소년 폭력의 현황
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불구하고 지속적으로 만남을 요구하거나 따라다니며 행적을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성폭력의 개념과 역사
Ⅲ. 성폭력의 원인과 실태
Ⅳ. 성폭력의 유형과 사례
Ⅴ. 성폭력의 피해자와 가해자
Ⅳ. 성폭력의 사회 문제적 접근
Ⅶ. 맺음말
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아동기에 발생할 수 있는 문제점들에 대해서는 가정적인 측면 뿐 아니라 사회적인 측면에서도 함께 해결해 가려는 노력이 필요하다.
아동기에 가정교육으로 아동의 인격이 결정되므로 부모는 자녀를 신체적으로, 정신적으로 건전하게 성장
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아 대상 공통 과정인 ‘3-5세 누리과정’을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
11. 참고자료
강소영. (2016). 학교폭력의 원인 및 대책에 관한 질적 연구. 한국범죄심리학회 학술대회 논문
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폭력
가정폭력의 의미
1) 정의
2) 의미
3) 특징
가정 폭력의 현황과 관련 변인
1) 가정폭력의 현황
2) 가정폭력의 관련 요인
아동 학대
1) 아동 학대 현황
2) 아동 학대 및 폭력 유형
3) 아동 학대의 문제점
4) 아동 학
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아동복지법의 미비점 보완
2000년 개정된 아동복지법에서 아동학대 관련 조항이 대폭 강화되었으나, 여전히 법 조항상의 문제점들이 남아 있다. 이로 인해 아동보호서비스를 효율적으로 수행하는데 지장을
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주고 있는 실정이다. 법 조항상
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폭력 실태조사 보고서.연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
II. 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징 및 유형
3. 학교폭력의 발생원인
Ⅲ. 우리나라 학교폭력의 실태와 문제점
1. 우리나라 학교폭력의 실태
2. 우리나라 학
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