|
아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.y 1. 생애
2. 프로이드의 이론체계
3. 성격의 구조
4. 성격의 역동성
5. 방어기제
6. 성격발달의 5단계
7. 프로이드
|
|
|
아동들에게 긍정적?부정적으로 큰
영향을 끼치는 것을 알 수 있다. 즉 어머니의 일관성 있는 보살핌, 관대한 생활 태도와 다양한 환경의 제공 및 교사의 학생에 대한 배려 믿음은 중요하다 볼수 있다.
아동의 초기 경험이 정서 발달에 큰 영향
|
|
|
대한 7인의 정신분석가 / 백의 / 1999
- 앤서니 엘이어트 지음 정문영 역 / 정신분석학 입문 / 한신문화사
- 프로이트 이명성 역 / 정신분석입문 / 홍신문화사 / 2001
- Calvin S. Hall 저 지경자 역 / 프로이드 심리학입문 / 홍신문화사 / 1994
- Hall, Calvin S
|
|
|
대한 요구와 압력이 과거보다 거세지면서 우리 주변에는 자녀갖기를 연기하거나 자발적으로 무자녀를 선택하는 부부들이 늘고 있다. 최근 초혼연령이 상승하고 직업과 라이프스타일에 대한 선택의 폭이 넓어지면서 결혼과 출산은 필수가 아
|
|
|
아동 심리에서 배우는 심리 성적 발달 이론이니, 애착 유형이니 하는 정형화된 이론을 장황하게 늘어놓는 것보다 이러한 실제적인 이야기를 통해서 더 많이 이해하며 공감할 수 있었다. 이것이 바로 생애사 연구가 우리에게 주는 시사점이 아
|
|
|
대한 성적 표시, 말과 행동 및 강한 애착표시를 어떻게 해야 오이디푸스 콤플렉스에 빠졌다고 하는지 구체화할 수 있는 증거를 제시하지 않았다. 한편 오이디푸스 콤플렉스는 보편적인 현상이 아니라는 것이다. ix) 정신분석가가 환자의 행동
|
|
|
아동과 관련된 유아원 및 학교교육기관에서는 근무하는 사람들이라면 필히 알고 있어야 할 것이라고 생각이 된다.
현재 우리에게 알려진 많은 학자나 과학자들은 내가 생각하기로는 조금 특이한 사람이라고 생각이 든다. 프로이드의 경우
|
|
|
아동과 관련된 유아원 및 학교교육기관에서는 근무하는 사람들이라면 필히 알고 있어야 할 것이라고 생각이 된다.
현재 우리에게 알려진 많은 학자나 과학자들은 내가 생각하기로는 조금 특이한 사람이라고 생각이 든다. 프로이드의 경우
|
|
|
아동들은 이성부모에 대한 근친상간적 욕망 때문에 동성부모에 대한 적대적 경쟁심을 경험한다. 아들은 오이디푸스 콤플렉스와 거세불안에서 벗어나기 위해 아버지를 동일시하며 그의 도덕기준을 내면화한다. 딸도 아버지의 애정을 두고 엄
|
|
|
아동기와청소년기가 후기의 발달에 영향을 준다는 것이다. 이런 의미에서 우리는 내담자의생애를 통해 계속되는 문제와 위협들을 발견할 수 있다.분리와 개별화, 친근감, 의존심 대 자립심 그리고 정체감과 같은 문제로 괴로워하는 많은 내
|
|
메뉴펼치기
