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행동이 잘못된 이유를 설명, 그것이 다른 사람에게 어떤 영향을 미치는지를 강조, 잘못된 행동을 수정하는 방법을 제안함으로써 아동을 변하게 하는 것. PART 1. 발달심리학 이해의 기초
Chaper 1. 발달개념과 발달연구법
Chaper 2. 발달이론
1.
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관찰기록서
- 자아존중감 척도
개별 관찰 기록
면접
- 부모면접
- 초기 사정 기록작성 접수
- 신청서 작성
- 프로그램 안내 프로그램 계획, 아동 개별 목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자
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행동의 직접적 관찰
4) 상호작용의 직접 관찰
5) 클라이언트의 자기점검
6) 부수적 출처로부터의 정보
7) 사회복지사의 개인적 경험
8) 심리검사와 사정도구
3. 사정의 내용
1) 클라이언트의 문제 규명
2) 개인에 대한 사정
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(2) 가족
(3) 학교
(4) 대중매체
(5) 사회 문화적 요인
2) 성역할 발달 이론
(1) 정신 분석 이론
(2) 사회학습이론
① 성역할의 직접적인 지도
② 관찰학습
(3) 인지이론
3) 새로운 성역할 개념
Ⅲ. 결론
참고문헌
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생활지도나 교육적 성격을 내포하고 있다고 볼 수 있다(구종회, 1995).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인
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연구, 고신대학교 논문집, 20, 93-117
서용선(2012) 혁신교육, 존 듀이에게 묻다: 듀이 실험학교와 우리 혁신학교의 이론적 연결뿌리, 살림터
이군천(2003) J. Dewey의 교육철학에서 지성의 의미와 인간성에 대한 연구, 건국대학교대학원 박사학위논문
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관찰, 검사와 평가, 행동수정 및 심리치료 등 행동, 정서적 특징을 다루는 전문적인 일들을 담당하고, 그 외에 언어학과 의학 및 결정적인 역할을 하는 부모를 다루는 사회사업가들도 그 역할을 담당해야 한다. 학습장애 전문 임상가는 이러한
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생활지 등에 홍보.
리플렛, 포스터, 케이블 방송, 생활 소식지
타 복지
기관
홈페이지 링크 협조, 게시판 활용, 이메일 이용한 사업 소개
인터넷
지자체
oo시청, 구청, 시교육청 등의 정보 협조, 방문, 리플렛 배포 및 포스터 비치 협조 요청.
리
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건강문제
- 자립계획문제
⑵ 타인과의 관계
- 가족과의 관계 및 입소 전후 가정 문제
- 이웃, 학교, 지역사회 사람들과의 관계
- 시설 내 동료 직원과의 인간적 관계
⑶ 객관적 환경문제
- 입소 경위
- 주거 환경
- 서비스 내용
- 보건 의료 기능
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수정할 수 있는 체제가 바람직하다는 것이다.
세 번째로는 정보처리론적 관점을 들 수 있다. 심리 측정적 관점의 지능검사는 개인차를 변별하는 데는 효과적이었지만 이로 부터 더 이상 지능 연구의 발전을 기대할 수 없다. 지금의 지능 검사
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