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행동으로 재범을 할 수 있다는 것이 문제다. 성범죄는 정신과에서는 성충동 조절 장애로 본다. 충동조절을 하는 치료나 상담이나 노력없이는 재발을 방지할 수가 없다. 단순히 물리적 거세나 화학적 거세를 하더라도, 뇌에서 계속 충동질을
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연구소
http://www.childabuse.or.kr/main.htm 아동학대 신고 상담센터
http://www.1391.co.kr/ 아동학대 방지 홈페이지
부모교육 이재연 김경희 양서원 1998
아동보육론 김의영 동문사 1997
교수님 교제 아동과 현대사회(2)
차 례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대
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행동수정이론
5) 교류분석이론
3. 부모교육의 필요성
1) 부모역할 수행
2) 자녀양육 기술 제공
3) 부모의 자아존중감 향상
4. 부모교육에 포함되어야 할 내용에 대한 논의
1) 아동지도 이론과 지식정보
2) 아
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생활지도심리치료의 비교
4. 상담의 유형
Ⅱ. 상담의 원리
1. 상담관계 형성의 원리
①공감적 이해
②무조건적 존중
③신뢰성
④안전성
2. 동기 유발의 원리
3. 지도의 원리
4. 상담의 기
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연구를 적용하여 부부상담과 아동지도운동-소집단 역동과 집단치료를 도입하여 오늘날에 이르렀다.
4) 지역사회 수준 실천 상담의 발달
- 지역사회조직사업은 주민에게 필요한 서비스를 제공하고 지역사외의 조건을 개선하고자 하는 해당 사
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연구가 활발히 진행되었다.
Haley의 활동은 Bateson의 정신분열증 가족연구팀에 참여하면서 시작되었으며, 이 시기의 Haley의 이론적 배경은 주로 의사소통이었다. 그는 Bateson, William Fry, John Weakland와의 공동연구를 통해 가족치료의 중심적 개념이
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연구가 활발히 진행되었다.
Haley의 활동은 Bateson의 정신분열증 가족연구팀에 참여하면서 시작되었으며, 이 시기의 Haley의 이론적 배경은 주로 의사소통이었다. 그는 Bateson, William Fry, John Weakland와의 공동연구를 통해 가족치료의 중심적 개념이
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연구
가족치료의 발전은 정신분열증 환자 가족에 관한 연구로부터 시작하였다. 가족치료의 발달 초기에 정신분열증이 발현하게 된 가족의 역기능을 설명하기 위하여 여러 개념이 소개되었다. 대표적으로 베이트슨 연구진이 발표한 이중구속
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연구하는 교사의 전문가적 자세가 요청된다.
레지오 교사들은 계속적인 현직 교육 뿐 만 아니라 끊임없이 많은 문헌을 접하고 새로운 이해를 현장에 적용하여 실험하고 관찰수정하는 과정을 계속함으로써 진정으로 유아를 존중하고 유아들
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연구논문집』216-223.
- 정영숙, 김영희, 김명숙, 정민자 공저, 『가족상담과 치료』, 양서원
- 신정아, 위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구 : Salvador Minuchin의 구조적 가족치료이론을 중심으로, 호서대 대학원 석사 논문
- 고은주, 가족치
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