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유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
자신의 자리를 깨끗하게 잘 정리하고 교실을 깨끗이 정리할 수 있다. 놀이 활동 시 규칙을 알고 스스로 지키려고 노력하는 편이며 친구들과의
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자기 손이 어떻게 찍혔는지 보면서 아름다움을 경험한 것 같이 좋아하며 예쁘게 표현하려는 노력을 한다.
자연탐구
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밖에서 모래놀이를 하고 있다가 친구가 풀에 관심을 갖는 모습이 보이자 친구에게 다가가서 “뭐해?”라고 묻는다. 친구
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유아 발달평가 (후반기)
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 신체를 균형있게 조절하고 신체활동에 자발적으로 참여하여 즐긴다. 하루 일과에 즐겁게 참여 하고 안전하게 놀이할 수 있다. 친숙한 낱말을 발음해 보고 다른 사람의 이
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후 2시~6시
장 소 : 복지관 동아리 활동
방 법 : 학기 초 등록 후 활동 가능
4) 위기가정 자녀 지원 통합지원 : 국민기초수급자, 저소득 가정의 아동들에게 집단지도, 학습지원, 문화체험을 할 수 있도록 서비스를 제공하고 가족들을 대상으로
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유아의 특성과 변화 정도를 평가한다.
- 유아의 태도, 지식, 기능 등이 종합적으로 포함되도록 평가한다.
- 유치원 일과 속에서 생활과 교육 활동 전반에 걸쳐 포괄적으로 평가가 이루어지도록 한다.
- 관찰, 활동 결과물 분석, 면담 등 다양한
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있으면 유치원으로 보내주세요.
(이름을 꼭 써서 보내주세요! 프로젝트가 끝난 후에는 돌려 드립니다.)
*실물자료 : 조화, 생화, 말린꽃(드라이플라워), 여러 가지 꽃씨 , 화분,
꽃을 심을 때 필요한 준비물(모종삽, 화분, 화분 받침 등)
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유아교육에 주는 시사점”. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
홍승탁, “생태유아교육 실천을 위한 원예활동 프로그램 개발에 관한 연구”, 경기대학교 교육대학원 석 사학위논문, 2004.
황미경, “유아의 생태교육적 자연학습 경험
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교실에서 뛰면서 활동을 해서 주의가 필요했다.
정리정돈을 잘 하고 정리정돈을 하고 나서 잘 했다고 칭찬을 해주면 무척 좋아한다. 요즘 식사를 무척 잘 해서 밥을 두 번 먹고 안 먹던 반찬도 잘 먹는다.
신체측정
키(cm)
94
몸무게(kg)
13.5
총
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자기성찰을 통해 단순히 교육의 발전을 넘어서 시민사회를 구현하고 지역생태계와 공존하는 방향으로 운동의 방향을 정립해 나아가야 할 때가 되었다고 본다. 특히 지역사회교육운동은 새로운 천년을 맞이하여 학교, 지역, 사회와 관련된 제
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자기성찰을 통해 단순히 교육의 발전을 넘어서 시민사회를 구현하고 지역생태계와 공존하는 방향으로 운동의 방향을 정립해 나아가야 할 때가 되었다고 본다. 특히 지역사회교육운동은 새로운 천년을 맞이하여 학교, 지역, 사회와 관련된 제
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