|
요리책. 서울: 아트북스
최외선김갑숙 ( 2006 ). 미술치료의 이해. 대구: 중문
Richard, J & Philip, G ( 2006 ). 심리학과 삶 서울: 시그마프레스
한국미술치료및 심리 상담학회 http://www.katca.or.kr/data/main
*목차
1. 시작하며
1.1 주제설정이유
1.2 연구방법
1.
|
|
|
5. 문법폭발기
III. 영아기 언어의 특징
1. 단순화
2. 아직 표현은 하지 못하나 문법적 관계에 대한 이해
3. 의미의 축소
4. 의미의 확대
5. 과잉일반화
IV. 유아기의 언어
1. 유아전기(2, 3세)
2. 유아후기(4, 5세)
* 참고문헌
|
|
|
유아건강교육, 창지사
이영미 외 공저(2013), 생애주기영양학, 양서원
정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
김은경 외 공저(2001), 생활주기영양학, 신광출판사
이자형 외 공저(2005), 아동건강교육, 교문사 생활주기영
|
|
|
유아의 학습관련 기본능력에 영향을 미치는 변인 구조분석. 원광대학교 대학원 박사학위논문.
김소향, 안경숙 (2007). 유아와 교사의 주도적 수학게임 교수-학습방법이 유아의수학적 능력에 미치는 영향. 아동학회지.
고경나(2017). 유아를 위한
|
|
|
아동이 직접 채소를 가꾸고 재배해 보면서 음식의 소중함을 깨닫게 하고, 그 재료를 이용하여 요리를 직접 해보면서 먹지 않던 음식에 대한 거부감을 줄임으로써, 편식 습관을 고치고 식습관을 개선 할 수 있게 한다.
또한, 뚱뚱한 몸으로 인
|
|
|
후라이팬에 한 개, 두 개, 세 개 올려놓으면
지직, 지직, 지지직, 음~ 고소한 냄새
호호 불며 입 안에 쏙~
음~ 맛있다.
4. 계획안에 대한 평가
아동학 공부를 하면서 처음으로 이렇게 진지하게 유아교육 계획안을 작성해 보았다. 유치원 교사로서
|
|
|
후원
장학지원
19
년
1
단체 : 아동 장학금결연 1명
양산시청소년종합지원센터
00
수시
필요한 아동을 대상으로 개별 상담
이미용 서비스연계
00
수시
개인 : 월 1회 이미용 서비스 제공
중국어교육
19
필요시
기관 : 강사 지원
경제교육
19
년
4
기
|
|
|
아동의 성장 발달 사정 방법 공 부
점심
운동치료선생님과 식후 운동
초음파 저출산 정책과 불임 부 부 지원 정책 orientation
KPDQ-Ⅱ 공부
영유아의 월령별 성장 발달 책 자 보기
‘영유아의 월령별 성장 발달’교 육안 계획서 작성
정리 정돈,
|
|
|
아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 감각장애
Ⅴ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 모방놀이
1. 모방놀이 훈련
2. 유아기 자폐아 모방놀이의 변화 모형
Ⅵ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 조기교육
Ⅶ. 자폐아동(전반적 발달
|
|
|
유아에게 적합한 웹사이트의 선택기준
1. 김상림(2000)이 제시한 기준
2. Harbeck & Shermen(1999)가 제시한 기준
3. 공인화(1996)의 기준
Ⅲ. 유아용 웹사이트 평가기준
|
|
메뉴펼치기
