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유아교육기관에서 먹을거리 프로그램을 왜 해야 할까요?
‣유아교육기관에서 먹을거리 프로그램을 어떻게 해야 할까요?
•유아교육기관의 식단과 아이들의 밥상 점검하기
•학부모를 대상으로는 어떻게 해야 할까요?
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탕으로 한 다양한 활동들이다. 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각의 오감을 통합적으로 자극하는 활동을 통해 아동들의 감각처리 능력과 인지능력을 향상시키고자 한다. 구체적인 활동으로는 모래놀이 치료, 물놀이 활동, 요리 활동, 원예 활동, 음
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아동에 맞게 사용되어져 원활한 행동 수정이 이루어졌다고 볼 수 있겠다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사.
2. 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이상미.
3. 유아생활지도 - 이대균송정원.
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아동에게서 놀이를 뺏는 일보다는 활기와 생기가 넘치는 놀이를 되찾아 주는 일에 앞장서야 할 것이다. 정신지체아의 놀이를 지도할 때 정상아들과는 다른 정신적 체력적 조건을 갖고 있기 때문에 몇 가지 조건들을 감안한 지도가 이루어져
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아동에 맞게 사용되어져 원활한 행동 수정이 이루어졌다고 볼 수 있겠다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사.
2. 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이상미.
3. 유아생활지도 - 이대균송정원.
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교실로 내려가면 손 씻고 밥 먹을 준비하세요!
평 가
신체 표현 활동 수준이 유아의 연령에 적합하였는가?
유아가 흥미를 가지고 참여 하였는가?
사전활동
깍두기 김치 만드는 요리활동을 하여 요리순서와 재료를 안다.
확장활동
김장담그
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아동청소년복지」나남 출판
6. 김영화 조희금 외 ‘성매매와 성윤리의 모순:매매춘여성과 미혼모’ 「현대사회와 여성복 지」양서원
7. 김인숙「여성복지론」 나남
8. 박정문「아동복지와 보육사업의 이해」보육사
9. 이소희 외 공저 「현대
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유아의 식생활 개선을 위한 부모의 생태적 식생활 교육 프로그램 개발 및 효과검증, 경북대학교 과학기술대학원 석사학위논문
이선화(2009), 식생활 습관 개선을 위한 요리활동 프로그램 구안 적용을 통한 초등학생의 비만 예방에 관한 연구,
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아동을 대상으로 행동수정기법을 활용하여 문제행동을 수정하여 보았다. 그 결과는 기초선 단계에서는 평균 5.4회로 나타났지만 스티커주기, 원하는것 한가지 들어주기, 안아주기,스킨십 하기 등의 강화방법을 했을때 문제 행동이 점차 줄어
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유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분을 안전하게 바꾸기 위해 정비하거나 지속적으로 점검할 내용이 무엇인지 각각 기술하시오.
2) 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동
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