|
유아발달 평가
OO는 만 4세 아동으로서 자신만의 공간과 역할에 대한 인식이 뚜렷하고, 일상생활 속에서 책임감과 자율성을 키우고 있다. 놀이활동에서는 창의성과 상상력이 두드러지며, 친구들과의 협력과 의사소통 능력이 안정적으로 발달
|
|
|
후 운영 계획
-프로그램 참여 아동과 부모의 만족도 조사를 통해 미흡한 부분을 보완하여 향후 실행
-프로그램 종료 시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 결정
-장기적인 실행을 위하여 예산 및 인력 확충을 위해 노력
-더 많은 장
|
|
|
적용한 결과
다.. 창의력 신장을 위한 가정과의 연계지도방안은 무엇인가?의 실행 결과
① 창의적인 가정분위기 조성을 위한 부모교육 결과
② 사랑과 꿈이 자라는 「 부모와 유아 사이 」 수첩을 제작
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
|
|
|
유아
박물관
6
연구수업
질적으로 높은 교사의 수업진행 능력과 상호작용 태도를 위한 연구수업
교사
대학 관련 학과
7
물놀이 안전교육
안전한 물놀이를 위한 주의 사항 및 사고 시 대처 요령
교사와 부모
수영 전문 강사
8
교통안전교육
교통
|
|
|
유아들은 건강의 중요성을 인식할 뿐만 아니라 건강을 유지하는 것은 개인적인 책임임을 인식하기 시작한다. 또한 건강교육이 효과적으로 실시되기 위해서는 밝고 쾌적한 교실 환경의 구성, 적절한 성인의 모델링을 제공해 주는 것이 중요하
|
|
|
요리, 교육용 비디오 시청 등의 활동
17:30
모든 아동 귀가
일과 구성
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
몬테소리 교육에 대한 선호도가 높아 교구는 상당히 많이 보급되어 있으나 전문적인 교사 교육기회가 제한적이며 유아교육기관 교사를
|
|
|
유아들의 발달 상황과 유치원 생활을 이해하시는데에 도움을 드리고자 하는 프로그램이다. 참관하실 때는 먼저 현관에 비치된 참관기록부에 기재하신 후 참관실에서 유아를 관찰하여야 한다.
Ⅲ. 결론
서울여자대학교 부속유치원은 아동 스
|
|
|
후추첨제도를 확대하는 정책을 요구 할 수 있다. 동시에 내신전형 중심으로 이루어지는 입학 전형 방식도 학생의 진학 포부와 관련된 자기 소개서, 방과 후 특기적성교육의 성과, 인성교육 성과 등을 다양하게 고려, 반영하는 추천전형 등을
|
|
|
강사료
1명70,000×1시간×30시간=2,100,000
소 계
관리
운영비
야간난방비
900,000
월150,000원×6개월(1~3월, 10~12월)
전기료
900,000
야간전기 사용료
월평균 50,000원×12개월
냉방비(에어컨)
월평균 100,000원×3개월
소 계
1,800,000
1,800,000
7. 향후 운영계획
○
|
|
|
후 다시 움켜 잡는 모습이다. 세 개 가량의 구체물을 말하며 세어보며 수량을 인식 할 수 있다.
1월,2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
기본생활
스스로 숟가락으로 밥을 떠서 먹는다. “우리 OO
|
|
메뉴펼치기
