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[서론]
아동권리는 인간의 기본권 중 하나로, 모든 사회에서 보호되어야 합니다. 하지만 최근 국내에서는 아동학대, 소년법 범죄, 학교폭력 등의 아동권리 침해 사례가 증가하고 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 예방과 보호가 필
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음으로 인해 사실상 아동권리에 부합된 사회적 개입은 불충분함을 보여주고 있는 것이다. 우리는 모두다 단순히 인간이라는 이유 하나만으로 누리는 기본적인 권리를 갖고 있다. 인간이 세상에 태어나 성장해 가면서 바라는 것, 희망하는 것,
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제1절 아동권리 사상
1. 아동권리와 아동권리 사상의 역사적 전개과정
2. 아동의 권리를 위한 국제사회의 노력
3. 우리나라의 아동권리
제2절 어린이 헌장과 청소년 헌장
1. 대한민국어린이 헌장
2. 대한민국 어린이헌장 개정
1) 어린
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. 아동역시 인간이다. 그러므로 아동도 권리를 가진다. 즉 권리는 단순히 성인에게만 적용되는 것이 아니라, 하나의 인간인 아동 역시 성인과 동등한 권리를 가질 수 있다. 하지만 부모에 대한 순종과 스승에 대한 존경이 일반적으로 강요되어
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때문에 국제적 차원에서 아동의 권리를 보장하기 위한 제도적 노력이 지속되어 왔다. 대표적으로 1989년 유엔을 통해 ‘아동권리협약’이 공포되었고, 동 협약 비준국들은 아동 관련 입법·행정·사법 조치와 제도에서 ‘아동 이익 최우선 원
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관한 권리, 그리고 착취 상황하의 아동에 관한 권리 두 가지로 구분할 수 있다.
그러나 단순히 이러한 권리가 아동에게 있다고 천명하는 것만으로 아동권리가 보장되는 것은 아니다. 권리의 주체로서의 아동은 자율권을 갖는 동시에 보호받고
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. 가정 역시 아동의 권리 실현에 필요한 지원과 보호를 가장 많이 제공하는 곳이기에 정부가 가정의 이러한 노력에 대해서는 적극적인 지원을 해 주어야 한다. 가정의 구성원들이 양질의 필수서비스를 이용 할 수 있게 해주고, 보건 및 위생에
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권리가 있다는 사실을 인정하는 것이다. 이처럼 아동의 권리보장을 위한 여러 가지 의미가 있지만, 아동의 권리가 성인과 동등한 권리로 진정으로 보장되기 위해서는 부모나 사회의 보호를 필요로 하는 대상으로 인식하기보다는 적극적인 권
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제적 시각과 한국 사회에서의 아동권리
유엔 아동권리협약은 아동의 권리를 보장하기 위한 국제적 기준을 확립하는 중요한 역할을 한다. 이 협약의 채택은 아동을 단순히 보호받아야 할 존재로 보는 것을 넘어, 존중받고 권리를 행사할 수 있
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NGO 및 시민사회가 참여하여 아동권리와 행복의 추진력으로서 작용할 수 있도록 해야 한다. 따라서 아동권리의 실현을 위해 정부와 NGO 및 시민사회가 소통과 협력을 강화하고, 더 많은 시민사회의 참여를 촉진하고 지원해야 할 것이다.
Ⅲ. 결
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