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논문 244건

및 크기/ p.238-239(응답양식 그림7-1) / 코딩입력을 위한 코딩표 삽입 가능(하단, 우측면) V01 V02 V03 V04 V05 → 설문지의 물리적인 외형에 많은 주의를 기울여야 한다. 질문지 작성법 1. 1차자료 2. 2차 자료 3. 자료수집 방법에서의 고려해야
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2009.04.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
약물치료를 실시할 경우 세포가 체내온도인 37℃에서 180분 정도로 50μM 이상의 Paclitaxel 농도로 실시한다면 CRL1888 마우스 종양 세포의 증식을 효과적으로 억제할 수 있을 것이라 판단되어 약물치료 효과를 개선시킬 수 있을 것이라 사료된다. V.
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.12.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
및 이론적 배경 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 기간 2. 연구 대상 3. 자료 수집 방법 4. 자료 분석 방법 Ⅲ. 연구결과 1. 조사대상자의 일반적 특성 2. 조사대상자의 근무환경 3. 하지 정맥류 유병률 및 평균 경험일수
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.03.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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외식산업의 현황 1. 외식시장의 환경 변화 2. 외식산업의 현황 3. 외식산업의 전망 Ⅳ. 외식산업의 문제점 및 개선방안 1. 국내 외식산업의 동향 2. 국내 외식산업의 문제점 3. 국내 외식산업의 개선방안 Ⅴ. 결 론 ◈ 참고문헌
  • 페이지 59페이지
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  • 발행일 2012.02.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
아동보육 프로그램의 운영환경을 개선하기 위한 방안으로 첫째 보육 프로그램 개발과 재정적 지원이 이루어져야 한다. 이를 위해 아동의 정서 안정 및 행동 발달을 도모하고 건강한 자아개념과 정서발달을 돕는 프로그램으로써 명상 프로그
  • 페이지 35페이지
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
방법 1. 연구의 대상 2. 실험설계 3. 측정도구 1) 자아존중감 척도 4. 연구절차 5. 집단미술치료 프로그램의 구성 1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안 3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용 6. 자료처리 방법 Ⅳ. 결과 및
  • 페이지 78페이지
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  • 발행일 2007.10.16
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및 특성 7 2. ADHD아동의 행동주의적 중재방법 13 3. 선행연구의 고찰 17 Ⅲ. 연구방법 20 1. 연구 대상 20 2. 연구 도구 23 3. 연구 설계 24 4. 연구 절차 24 5. 자료 처리 30 Ⅳ. 결과 및 논의 31 1. 수업에 주의 집중하지 않는 행동 33
  • 페이지 52페이지
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  • 발행일 2007.12.26
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  • 저자
아동이 가능하면 본래 가정에서 자랄 수 있도록 하는 일일 것이다. 장애영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2010.12.16
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  • 저자
아동과 자연스런 접촉과 학습의 기회를 폐쇄 당하고 있는 것이 우리들의 현실이다. 이를 타개하고 완전통합교육을 이루기 위해서는 장애 영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한
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  • 발행일 2014.06.22
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치료 6 1) 미술치료의 개념 6 2) 집단미술치료 7 3) 집단미술치료의 방법 및 장점 8 2. 학교부적응 9 1) 학교부적응의 개념 9 2) 학교부적응 발생원인 10 3) 학교부적응 청소년의 행동특성 12 3. 자아존중감 12 1) 자아존중감
  • 페이지 81페이지
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  • 발행일 2010.02.22
  • 파일종류 한글(hwp)
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