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아동청소년정책 패러다임 전환, 한국아동복지학, 2008.
전재일 외, 학교사회복지-어떻게 할 것인가, 사회복지 개발연구원, 1999.
한인영 외, 학교와 사회복지실, 나남출판, 2004. 1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사
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정신건강의 평가 기준 여섯 가지와 이에 따른 이상적인 정신건강에 대해 설명하시오. (6점)
6. 에릭 번(E. Berne)에 따르면 인간은 다른 사람과의 관계에서 특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세가지 자아상태가 상호 교류하게 된다. 이성적
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문제에 부적응 현상을 초래하는 경향이 있다. 이러한 영향들은 자녀들의 연령, 성별, 가족 내의 위치, 과거의 경험, 지원 체계와 인지적 사회적 능력 등에 따라 차이가 있고, 특히 나이에 따라 차이가 많다.
아동들의 경우는 발달적 퇴행, 자아
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문제
1) 현실생활에서 해결되지 않은 복합적인 연구
2) 신체 ․ 심리적 문제
3) 일상생활에의 장애
4) 관계의 문제
5) 정신건강문제
6) 비행문제
4. 청소년 인터넷 과다사용의 실태와 대책
1) 청소년 인터넷 과다사용의 실태
2) 청소
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아동 청소년복지론, 표 갑수, 나남, 2004. 1. 청소년과 인터넷 과다사용
2. 청소년 인터넷 과다사용의 원인
3. 인터넷 과다사용 청소년의 당면문제
1) 신체 ․ 심리적 문제
2) 일상생활에의 장애
4) 관계의 문제
5) 정신건강문제
6) 비
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정신건강론」교안,
「naver 블로그 chaeju84」
「naver 블로그 힐링라이프 선교회」
「www.dalble.tistory.com」 1. 서론
2. 본론
1)아동기와 청소년기의 발달적 특성
(1)아동기
(2)청소년기
2)아동기와 청소년기의 발달에서 정신건강의 중요
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서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 아동기의 발달 특성
2. 아동기 발달과 심리사회적 이해
3. 아동기 발달과제와 정신건강
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아동발달의 이해, 학지사 2002
이정균 외, 정신의학(4판), 일조각, 2000
민성길 외, 최신정신의학(제4개정판), 일조각, 2001
원호택, 이상심리학, 법문사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 나타날 수 있는 정신건강의 문제와 대처방안
1)
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모델의 특정
2. 행동수정의 원리와 기술
3. 행동수정의 기본개념 및 기법
Ⅳ. 실천과정
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 활용 및 평가
Ⅵ. 치료모델
1. 약물 남용자 치료개발
2. 아동학대 치료모델 개발
3. 정신건강문제
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아동에게 일정한 기간 동안 하루에 3번씩 화장실에 가서 변기에 앉게 하는 방법을 들 수 있고 이러한 치료 프로그램은 변비를 완화시켜 배설을 돕는데 성공적이다.
Ⅲ.결론
예로부터 ‘건강한 육체에 건강한 정신이 깃는다.’라는 말이 있듯
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