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아동의 성격발달에 영향을 미치는 요인
I. 가족
1. 부모의 양육태도
1) 애정적-자율적 태도
2) 애정적-통제적 태도
3) 거부적-자율적 태도
4) 거부적-통제적 태도
2. 형제
1) 형제의 수
2) 출생순위
3) 연령차
II. 또래집단
1.
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아동은 얼마 지나지
않아서 다른 음식을 찾게 될 수 있다. 이때 다른 음식을 먹는
것에 대해 강화하는 방법을 병행하면 문제 행동을 쉽게 교정할
수 있다. 아동상담이론
I. 정신분석학적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
II. 인본주의적 접
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상담의 과정
3. 상담의 기술
Ⅳ.융의 발달이론
1. 생의 전반기
2. 중년의 위기
3. 노년기
Ⅴ 민호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
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집단 무의식
7. 자기
8. 내향성과 외향성
Ⅵ. 민호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생
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아동에게는 유용하다. 대상자와 가족을 참여시켜 목표를 함께 정하고 가정이나 학교에서 일관되게 수행 했을 때 효과가 높다. 행동관리를 통해 환자는 자기조절 과 이완을 배울 수 있고 부모는 행동기록표를 사용해 목 표 성취를 주기적으로
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아동을 대상으로 한 연구에 있어서 연구자가 지켜야 할 윤리강령을 다음과 같이 제시하였다(조성연 외, 2005).
*참고문헌
-조복희(2006). 아동발달. 서울: 교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담.
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아동을 위한 집단상담 프로그램 - 김동일, 학지사, 2009
이혼상담과 이혼법 - 김혜숙, 학지사, 2008
이혼과 재혼 - 이수호, 고려문화사, 2007
여성복지론 - 최선화, 학현사, 2006
한국의 이혼실태와 이혼가족 지원정책연구 - 김미숙, 한국보건사회연구
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아동학대 예방프로그램을 개발하거나 문제를 지닌 가정이나 집단에 필요한 자원을 알선하도록 지역사회 연계망을 구축하는 노력이 필요하다. 또, 가장 중요한 것은 아이가 학대를 받았다고 이야기 하였을 때 아이를 믿고 즉각적인 조치를 취
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아동의 정서 및 행동에 미치는 영향에 대한 연구, 이화여대석사논문 1991
보건복지가족부, 2008 전국아동학대현황보고서
중앙아동학대예방센터 http://korea1391.org/
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지
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아동과의 관계에서 교사중심의 권력을 주장하게 한다. 이것은 개인은 자극과 반응을 포함하여 지식을 적극적으로 구성해야만 한다. 이 행동주의 가정의 실제적인 암시가 아동과의 관계에서 인지상담이론의 협동과는 반대됨을 인식할 것이다
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