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집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2014. 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하
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집단구성원 중 다른 구성원보다 학습능력이 높고, 다소 안정적인 심리상태를 가진 또래에게 또래상담자 교육과 훈련을 통해 준상담자로서 간단한 훈련을 시킨 후 집단 상담 때 활용했던 경험이 있었는데 효과가 좋았다. 이점에 착안하여 아
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집단미술치료 사례연구. 미술치료연구, 6(2), 167-188.
는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김수진(2001). 집단미술치료가 비행청소년의 자아존중감에 미치는 효과. 대구대학교 재활과학대학원 석사학위논문.
김혜경(2003). 집단미술치
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상담의 과정
3. 상담의 기술
Ⅳ.융의 발달이론
1. 생의 전반기
2. 중년의 위기
3. 노년기
Ⅴ 민호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
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집단 무의식
7. 자기
8. 내향성과 외향성
Ⅵ. 민호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생
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상담자의 성격이 두 번째로 중요한 요인이라고 보았다.
(1) 연령
성인집단보다는 아동과 청소년 집단의 형성에 있어 더 중요하다. 상담자는 비교적 비슷한 연령의 내담자를 선택해야 하는데, 이때 내담자의 사회적 성숙도를 더 고려해야 한다.
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효과 검증」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
조성자(2003)「아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달에 관한 연구」아주대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 사회성, 사회성발달 개념
1) 사회성의 개념
2) 사회성 발달의 개념
2. 유
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집단의 토의와 과정을 적당하게 통제해야 최고의 효과를 보게 된다. 상담자는 첫 회기에서 리더십 접근을 채택하려고 한다. 그러나 회기가 진행됨에 따라 상담자는 촉진적 모델에 더 가까이 가기 시작하고 그때가 되면 자신의 통제가 많이 느
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집단이론은 집단과정의 특정 차원을 강조하기 때문에 그들 각각에서 개념들을 선택적으로 빌어오도록 권장한다. 중요한 것은 당신이 집단과정을 개념화하기 위해 시간을 보낸다는 사실이다.
2. 우리는 성격과 품성은 효울적인 집단상담자가
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효
과.한국교원대학교 석사학위논문
전균승(2005)시간관리 자기관리, 중앙경제평론사
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
강미(2014).자기관리기술 향상 집단상담 프로그램이 초등학교 6학년의 학교생활 적응에 미치는
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