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상담(따돌림)
1. 대인 관계의 중요성
2. 청소년기 대인관계의 특성
1) 청소년 대인관계의 특성
2) 청소년의 대인관계 문제 유형
(1)대인관계 문제란?
(2)일반적으로 청소년이 겪는 대인관계 문제
3) 집단
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상담활동을 강화한다.
5 사회적 욕구충족을 위한 건전한 여가선용을 지도한다. 사회집단과 사회화
I. 사회화
1. 사회화의 개념
2. 사회화의 과정과 기관
3. 사회화의 방법
4. 사회화의 발달단계
II. 사회집단의 유형
1. 공동사회와
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/ 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 또래상담
I. 또래상담의 의미
II. 또래상담의 이점
III. 또래상담의 연구결과
1. 또래상담자의 변화에 대한 연구
2. 또래상담 활동성과에 대한 연구
* 참고문헌
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상담이 학교 상담이다. 학교 상담은 학생 개개인의 능력을 최대한 발달시키고, 스스로 통제하고 책임질 수 있는 전인적인 발달을 촉진하는데 그 목표가 있다. 그러나 학교 상담은 학교 이외의 다른 상황에서 이루어지는 상담과 비교해 볼 때
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효용성
II. 아동심리검사의 종류와 이해
1. 지능검사
1) 비네 지능검사
2) 웩슬러 지능검사
3) 집단지능검사
4) 아동정신 발달검사
2. 적성검사
3. 성격검사
1) 질문지법
(1) 길포드 성격검사
(2) 미네소타 다면인격 목록
2) 투영법
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상담장면의 활용가능성 탐색을 위한 한국판 Millon다축임상검사의 재 표준화 기초 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사논문.
홍경자 노안녕(1985). 자아개념 및 자존심에 미치는 또래 상담자에 의한 집단훈련 효과, 학생지도연구(전남대)
드니즈
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이점과 손실 목록 만들기, 증거 검토를 하였다 이숙영, 인지행동치료를 적용한 대학생 진로집단상담 프로그램 개발 및 효과, 동아대학교 대학원 논문, 2019.
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참고문헌
김선혜, 버지니아 사티어(Virginia Satπ) 의 경험적 가족 치료모텔을 통한 가
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효과적인 의사소통을 위한 듣기/ 말하기
1) 올바른 자세를 취하라
- 의사소통은 언어/비언어로 이루어집니다.
올바른 자세란 눈맞춤, 호흡, 근육의 이완정도, 자세등 전반적 무드를 뜻합니다.
상대방의 말을 들을때는 오로지 너에게 궁금증을
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때, 학교에서 또래상담을 적용하는 것은 기대되는 학교의 기능을 충실히 구현하는 것과 관련될 뿐만 아니라 또래상담을 제도적으로 정착시킬 수 있다는 이점도 있어 현실적으로 매우 적절하다. 물론 청소년들이 생활을 공유하는 다른 다양한
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집단 상담프로그램이 중학생의 자아 존중감 증진에 미치는 효과, 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
방영자(2017).자아존중감과 청소년 비행에 관한 연구.성신여자대학교 대학원 석사학위청구논문.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리
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