상담의실태와 문제점

목차

1. 서론

2. 본론
1. 상담의 주요 목적
2. 학교상담의 특징
3. 학교상담의 이점과 문제점
1) 학교상담의 이점
2) 학교상담의 문제점
4. 학교상담의 한계
5. 학교상담 프로그램의 목적
1) 교육적 발달
2) 진로 발달
3) 개인적 및 사회적 발달
6. 학교 상담자의 자질과 역할
1) 상담자의 자질
2) 상담자의 역할
7. 학교상담의 활성화 방안
1) 학교상담 전문교사 제도의 도입 및 교사의 학생 상담 능력 제고
2) 사범교육과 교사 연수 과정의 변화
3) 개방적이고 자율적인 학교 경영
4) 학교상담의 방향전환
5) 학생 또래 상담 제도의 도입을 통한 학생 상담의 활성화

3. 결론

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