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상담
가보다는 또래친구이다.(2)또래상담은 상담을 제공하거나 받는 청소년들 모두에게 도움을
준다는 사실이다. (3) 또래상담은 청소년들이 서로를 돕는 능력을 향상시키는 장점이 있고
전문가의 도움보다 더욱 효과적일 수 있기 때문이다(
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집단보호 프로그램은 공공 또는 민간 복지기관에 의하여 운영되며 공공재원의 지원을 받기도 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학
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효율적이다. 이와 반대로 집단의 크기가 너무 커지면 내담자들의 일부는 전적으로 참여할 수 없게 되고 리더가 각 개인에게 적절한 주의를 기울이지 못하게 된다.
나. 집단의 기간
집단상담이 시작될 때는 미리 그 기간을 분명히 하고 모임의
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효율적이다. 이와 반대로 집단의 크기가 너무 커지면 내담자들의 일부는 전적으로 참여할 수 없게 되고 리더가 각 개인에게 적절한 주의를 기울이지 못하게 된다.
나. 집단의 기간
집단상담이 시작될 때는 미리 그 기간을 분명히 하고 모임의
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상담에 자발적인 아이일수록 과제를 내어주어도 성실히 이행하고, 나중에 본인 스스로 자조 치료가 가능하여 치료에 굉장한 이점으로 작용했던 점이 기억이 난다. 단기치료가 필요한 내담자에게도 효과적인 치료 방법이다. 1. 이론의 개
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효과
1. 김순복 (2007) 낙관성 향상 프로그램이 초등학교 아동의 자아탄력성과 학교생활 만족도 에 미치는 영향 석사학위논문, 서울교육대학교 교육대학원
3. 요약논문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의
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효과
6. 즉흥연주 음악치료에서는 3가지 주요과제
7. 창작, 작곡, 노래만들기(Creating, composing, songwriting)
8. 삶을 위한 리듬
9. 배경음악을 사용한 다른 활동들
Ⅶ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술
Ⅷ. 음악치료
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효율적 방안 탐색, 한국교원대학교 교육대학원 석사
이시형(2000), 아동생활지도와 상담, 서울 : 교육과학사
조영달(2000), 학교교육의 안정적 성장과 참여의 교육, 교단안정화종합대책 수립대토론회
한국초등교육학회(1997), 초등교육 인성교육
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상담내용
교사의견
부모의견
예술경험
율동이나 노래를 다른 아이들을 보며 곧잘 따라 하고, 몸짓을 유연하게 표현합니다. 그림 그리기에서는 자유롭게 색을 쓰며 즐거워합니다.
집에서도 노래나 춤을 금방 따라 하고, 부모와 함께하는 예술
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상담적 고찰, 장로회신학대학교, 2009
엄숙경 / 아동상담과 놀이치료, 상조사, 2002
아서 크레프트 저, 김양순 역 / 놀이치료의 동반자로서 부모 - 자녀의 놀이를 통해서 이해하는 길, ㈜학문사, 2001
유미숙 / 놀이치료 핸드북, 양지, 2003
한정석 /
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