|
집단을 대상으로 한 적극적인 학교사회사업적 개입과 집단사회사업적 접근이 요구되며, 아동가족에 대한 상담과 치료가 요구되고 있다.
2)품행장애
⇒아동기의 사회성 미발달로 인하여 나타나는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제
|
|
|
집단미술치료가 부적응행동 아동의 학교생활 적응에 미치는 효과], 조선대 조형연구소논문집.7(2).235-249
-한국미술치료학회(2000), [미술치료의 이론과 실제], 동아문화사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.미술치료의정의
2.미술지료의 이론적 배경
|
|
|
상담분야에서 개발된 다양한 상담프로그램들을 학교현장에 적용하는 사례가 늘어나고 있으며, 이를 연구하여 보고하는 일들이 많아지고 있다. 특히, 이런 연구들 중에는, 집단상담이 아동들의 긍정적인 자아개념의 형성을 돕는데 효과가 있
|
|
|
하였을 때 부모의 친권 때문에 아동전문가가 아동학대 위기 상황에 적극 개입하는데는 한계가 있다. 이러한 문제점 때문에 학대당하는 아동을 가만히 보고만 있을 수밖에 없는 법을 개정하여 현실적으로부모로부터격리 및 개입의여지가 확
|
|
|
1회기 (상담 및 면접)
ⅱ. 2회기 (미술치료)
ⅲ. 3회기 (놀이치료)
ⅳ. 4회기 (강화 및 처벌)
ⅴ. 피드백
② 아빠
ⅰ. 상담 및 설문지
ⅱ. 설문지 결과 설명
ⅲ. 자기효능감 키우기
ⅳ. 직업 훈련
ⅴ. 피드백
5) 사후변화
Ⅲ. 참고문헌
|
|
|
효과가 다름이 밝혀졌다. 사회사업가가 접근할 때 각 사회성 측정적 지위에 알맞는 대인관계 훈련 프로그램이 만들어져 좀 더 효과적인 훈련이 될 수 있도록 연구하여야 한다.
인간관계훈련은 지금까지의 일반대상으로 실시된 집단상담과는
|
|
|
상담소 창구를 통해 본 가정문제 진단\".
전병재 외, <위기에 선 가족>, 다산출판사, 1994.
박경애, 1998, \"이혼의 현황: 인구통계학적 분석\".
한국가족학회, <한국 사회의 이혼실태와 대응 방안>.
조선일보, 1998년 1월 5일자.
중앙일보, 199
|
|
|
상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 /
|
|
|
피해자 양측에 대한 동시적 접근
4) 가정폭력의 올바른 인식을 위한 홍보
5) 가정폭력방지법과 가정폭력 예방 인지를 위한 교육
6) 가정폭력 피해자에 대한 사회적 지원
7) 가정폭력 피해자, 가해자 상담서비스
III. 결 론
|
|
|
효과, 미간행 석사학위청구논문, 대구대학교 재활과학대학원
유미숙(1997) / 놀이치료 이론과 실제. 서울 상조사
황인천(2001) / 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학교 교육
|
|
메뉴펼치기
