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검에 참여하게 되어 교육을 받았었는데, 작은 부주의와 무관심은 엄청난 사회 재앙과 대형 참사가 일어날 수 있다는 것을 느꼈으며, 언제나 우리 주변에는 위험이 있는 만큼 교육받은 안전의식을 가지고 생활해야겠다는 생각을 가지게 되었
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유형검사를 통해 인문 및 사회 관련 직종인 상담사가 적합한 직업이라고 나와서 확신을 가지고 꿈을 이루려 노력했습니다. 학교생활 중에도 사소하게 상담사의 역할을 느껴볼 수 있었는데, 학급에서 실시한 조 모둠일기를 통해 친구들의 사
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결심했던 한비야 씨의 큰 이상을 조금이나마 알게 되었습니다. 무미건조하던 일상은 지도 밖으로 행군할 준비과정으로 새롭게 다가왔습니다. 지금까지 내가 살아온 이 작은 나라를 베이스캠프 삼고, ’세계로 향하자‘라는 원대한 포부 또한
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청소년들에게 말로서 도움을 주는 것이 아니라 그들과 함께 숨쉬고 고민하면서 끝내 기뻐하는 사회복지사가 되고 싶다는 생각을 가지게 되었습니다. 미약하나마 저의 진심어린 손길이 우리사회 방황하는 아동청소년들에게 도움이 될 수 있
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아동청소년기의 식습관, 평생 건강의 밑거름“
고등학교시절부터 조리·식품영양에 대해 공부하고, 팝업 다이닝 레스토랑 운영, 식당 및 외식업 아르바이트 등 다양한 경험을 쌓으며 많은 사람들이 빈 열량 식품이나 단 음식, 자극적인 맛을
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아동/청소년지도, 교육, 상담 관련 경험을 기술하시오.
02. 청소년 정신건강과 관련하여 가장 중요하게 생각하는 현안은 무엇이며 해당 문제의 해결을 위한 전문상담교사의 역할을 논하시오.
03. 지원동기
04. 학업계획
3. 단국대학교 학업
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아동·청소년 건강관리에 집중하여 학습하며, 실제 학교 현장에서 실습을 통해 응급처치, 감염병 관리, 학생 심리 상담의 중요성을 체득했습니다. 특히, 보건실이 단순한 치료 공간이 아니라 학생들의 정서적 안정을 위한 치유의 공간이 되어
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청소년을 대상으로 하는 전문 치료 프로그램을 기획하고 운영하는 것이 제 중장기 진로 목표인 것이라 할 것이겠습니다.
더불어 향후 박사과정 진학도 염두에 두고 있으며, 장기적으로는 아동·청소년 미술치료 분야의 전문가로서 강의와 연
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바탕으로 대학원에 진학하여 아동전문간호사가 되어 15년 후에는 경상대학교병원 아동청소년과 수간호사가 되겠습니다. 성장과정 및 가족관계 621자/700자
학교생활, 경력사항 등 685자/700자
지원동기 692자/700자
입사 후 각오 574자/700자
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아동·청소년, 고령층, 장애인 등 다양한 대상자들을 위한 맞춤형 프로그램을 기획하여 참여자 중심의 예술교육을 실현하겠습니다. 예를 들어, 고령층의 기억을 주제로 한 회상 미술수업, 청소년의 진로 고민을 다룬 스토리텔링 기반 연극 활
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