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아동센터에서 제공되는 서비스의 질적 수준은 향상될 것으로 기대되고 있다. 빈곤아동에게 효과적인서비스가 제공되기 위해서는 지역아동센터에서 교육, 복지, 보건이 연계된 통합서비스가 제공되어야 할 것이며 이를 위해 표준사업이 개발
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통한 진로교육
2) 진로인식 자료를 통한 진로교육
3) 대화를 통한 진로교육
4) 진로교육 과제를 통한 진로교육
3. 가정, 지역사회의 연계를 통한 진로교육
Ⅷ. 향후 초등학교 진로교육(진로지도)의 내실화 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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책임의 법제화
3. 행?재정적 측면
1) 국가재정지원의 합리화
2) 상담서비스 강화
3) 시설보호서비스의 질적?양적 변화
4) 재가 미혼모를 위한 대책들의 보완
5) 자립대책의 활성화
6) 계속적인 프로그램의 평가와 통계의 자료화
참고문헌
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아동의 인권실태 및 문제점
1. 아동인권의 실태-아동학대를 중심으로
2. 아동인권의 문제점
Ⅳ. 아동인권 발전방안
1. 아동보호법의 강화 개선 시급
2. 신고문화의 강화
3. 건전한 가정문화의 창출
4. 소득불균형 현상의 지속적인 보완
5. 아동인
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가치
4. 부모교육 프로그램에 대한 지역사회의 역할
1) 부모센터(parent center)
2) 아동양육 정보 전화(child care switchboard)
3) 어머니-영아 프로그램(maricopa county mother-infant program)
4)교육기관과 부모 연계 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동복지론, 양지사.
이소희 도미향 김민정 서우경(2002) 그것은 아동학대예요, 동문사.
이정희(2005) 아동학대 예방과 보호 네트워크에 관한 연구: 아동학대 예방센터를 중심으로, 명지대학교 대학원 박사학위논문.
(2001) 우리나라의 아동학대
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아동의 실종 및 시설 입소와 관련된 어린이재단의 사업 소개
사업내용
프로그램
사례관리
- 신고접수 자료 경찰청 제공자료 공유
- 가정방문 상담으로 찾기 과정안내, 문제 파악 및 필요서비스 제공
- 상담 필요 시 기관 연계 및 지원체계 연결
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가정의 자연적 원조관계망을 조사하고 자원을 개발한 후, 건강한 관계를 지속하도록 지원을 해야 한다. 특히 사회복지사는 상호 원조관계망과 전문적원조관계망을 개발하여 조손가정과 연계해주고, 이러한 사회적 관계망은 자연적 원조관계
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중심으로”, 청소년학연구, 2000
- 청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계연구/김경록
- 중학생이 지각한 가정폭력 수준과 불안, 학교적응과의 관계/손현규
- 가정폭력 및 아동학대가 아동의 이상행동에 미치는 영향연구/주현정
- 가정폭
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아동: 아동복지의 시각에서』, 소화, 2004
-「소년소녀가장가정의 현황과 대책방안에 관한 연구」, 백경미, 1999, 충북대학교,
석사학위 논문
-「소년소녀가장세대의 사회적 지지체계의 특성에 관한 연구」, 정정원, 2001, 대구대학교, 석사학위
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