|
중심적 보호 영역, 정신보건 영역, 노인복지 영역, 직업재활 영역 등이 있다. 사례관리는 다양한 분야에서 활용되며, 이에는 정신 건강, 노인 복지, 아동 및 가족 복지, 장애인 복지, 중독 문제, 가정 폭력, 빈곤 문제 등이 포함된다. 사례관리는
|
|
|
통합형
3) 학년 개방형
4) 교과 초월형
4. 편성
1) 편성 절차
2) 유형별 편성 내용
3) 유형별 편성시 유의한 점
Ⅵ. 열린교육의 지도내용
1. 교육 과정 측면
1) 교과
2) 특별 활동
3) 학교 재량 시간 운영
2. 생활 지도 측면
Ⅶ. 열린교육의
|
|
|
가정의 아동중심 가족지원서비스
학대피해아동가족보존 서비스 사례관리
지역사회, 학교, 가정 연계 가족치료 프로그램
아동 청소년 상담 및 사례관리
멘토링 프로그램
청소년 야간보호사업
가족 폭
|
|
|
가족
2) 장애아 가족
3) 한부모 가족
4. 지원되어야 할 부모 교육 프로그램의 예시 - (한부모 가족의 아버지-자녀의 상호작용을 위한 부모교육 프로그램)
1) 요리활동
2) 비디오 슈퍼비전
3) 피드백
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
가정을 중심으로 하는 부녀복지시설의 운영방안을 재검토함으로써 모자복지의 대안을 모색할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
여성을 남성의 피부양자로 인식하는 복지정책의 기본 전제와 성차별적 내용을 수정하지 않는 한, 여성복지는 발전하기
|
|
|
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 방과 후 보육의 목적, 원리, 특징,
2. 방과 후 아동보육의 필요성
3, 방과 후 교사의 역할과 자질
4. 방과 후 아동지도의
|
|
|
통합적 프로그램의 소개와 한국에의 적용
1. Mater Teacher in Family Life Program(Slinski, & Sparks, 1995).
2. Division of Youth Services(DYS)(Steward, 1997)
1) 지역사회 연결 협의회(Community Liaison Councils)
2) 지역사회 그룹 및 활동들
3) 전환형 소년원(Juvenile Court Divers
|
|
|
연계망의 활용이 요청된다. 비행청소년의 행동 중 대부분은 부모와 가족 과의 상호작용 결과이며, 가정이나 학교환경 등에 많을 영향을 받은 것임에도 교정기관 에서는 당사자 중심의 프로그램을 운영하고 있어 가정과 학교가 개입될 수 있
|
|
|
지도방법┣ 학습 과정의 보완 및
③ 지도 계획 ┛ 진로 지도에 활용
110. 실습의 장점
① 활동에 직접 참여 기회 제공
② 동기 유발
③ 창의성이나 표현능력 자극
④ 추상적 개념보다는 실제적인 작업 통합 학습
111. 구안학습
목표 설정 - 계획
|
|
|
활동을 통해 청소년들의 장애 인식 개선과 지역사회 내 편의시설 개선에 능동적으로 참여할 수 있게끔 돕는다.
지역사회 네트웍 구축 프로그램은 주변 지역 사회복지기관과 연계된 프로그램과 강동 성심병원, 아산병원과 같이 지역 의료기
|
|
메뉴펼치기
