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아동을 위한 보호체계에 관한 연구, 서울시립대학교
-김동근,2015,부모의 학대가 청소년 범죄에 미치는 영향, 학위논문(석사),고려대학교 인문정보대학원 :
사회복지학과 사회복지학전공 2015. 2
-김영미,2004,저소득가정 아동의 부모특성 및 가정
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아동의 잠재역량을 끌어올리기 위해 건강과 복지, 교육, 문화 등 다양한 분야에서 서비스를 제공, 저소득가정의 관심을 불러 모았다.
실제로 사업 프로그램도 기본적인 건강검진과 구강교육, 치과검진 등을 포함해 독서지도와 아동인권교육,
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 빈곤 대물림 예방을 위한 저소득층 요보호 가정 아동의 역량강화 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역
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저소득가정의 부양아동에 대한 지원프로그램이 부모의 노동과 가족의 책임을 강조하는 방향으로 전환된 것(ADC가 TANF로 전환)은 빈곤의 원인에 대하여 개인의 책임을 강조하는 가치와 이념의 영향이 반영된 것이다.
참고문헌
김윤재, 강영숙
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저소득 아동 지원 멘토링 프로그램 ‘사랑+희망’
(1) 사랑+희망 멘토링 자원봉사자 교육
① 멘토링의 개념
‘멘토링’이란 성인과 청소년이 한 쌍을 이루어 신뢰를 기반으로 일대일 관계를 맺는 것, 혹은 그 관계라고 정의할 수 있다. 이런 관
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아동복지. 양서원. (2005.3)
□ 박미령, 도시저소득층 가족의 부모·자녀문제.한국가족학연구회편.도시저소득층의 가족문제. 서울: 하우). (1992).
□ 손수영, 부천지역 방과후 교실의 현황 및 과제. 실업극복부천시민운동본부. 저소득가정 아동의
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프로그램 정리
1) 부모교육 프로그램
대상 : 부모교육을 필요로 하는 지역사회 모든 가족
일시 : 매주 금요일 18:30~20:30
내용 : 자녀가 가지는 성에 대한 호기심 바로알기
이용료 : 무료
2) 지역중심 아동보호프로그램
저소득가정 아동의 방과 후
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프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 특성
제 3 절 방과후 프
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아동센터
1) 관심을 갖게 된 이유
2) 지역아동센터의 구체적인 서비스 제공 내용
3) 지역아동센터의 종사자자격과 처우
2. 지역아동센터의 문제점
1) 이용 아동의 서비스 체계 문제
2) 종사자의 처우 문제
3) 프로그램 편차 문제
3.
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아동발달에 필요한 장난감이나 책 등 교육적 자극이 거의 없이 하루종인 길에서 놀도록 방치되고 있다. 따라서 유아특수교육센터 등 장애아 교육기관은 이러한 저소득층 가정의 비장애 형제자매를 위한 프로그램을 구성해 주는 것이 바람직
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