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프로그램을 통해 자기 자신에 대한 통찰을 얻고, 인생 설계의 기회를 미리 가져보는 것이야말로 큰 의의가 있다고 하겠다.
4) 활동 또는 진행절차
아동으로 하여금 현재, 5년 후, 10년 후, 20년 후, 30년 후, 그리고 65세 이후로 구분하여 그 때쯤이
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프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 특성
제 3 절 방과후
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공되고 있는 실정이다.
(5) 신청사업/ 예산
항 목
산 출 근 거
예 산 조 달 계 획
직접비
간접비
신청금액
자부담
인
건
비
프로그램담당자
3만원 7시간 3명=63만원
63만원
사회복지사
(팀장)
5만원 3시간 1명=15만원
15만원
핸드벨 강사
4만원 4시간 1
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프로그램의 장기적 성과 평가는 프로그램의 가치와 효과를 측정하는 데 중요한 요소입니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 저소득층 아동을 대상으로 한 사회복지 프로그램을 중심으로 로직모델을 적용하여 문제상황, 투입, 활동, 산출, 성과의 각 단계
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장애아동의 대인관계 체험을 높일 수 있는 방법에 대해 작성하고, 실제 기관에서 실행하고 있는 프로그램에 대해 이야기해 보시오.
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프로그램의 개발과 활성화
- 행위자 치료 프로그램 실시하였느나 효과적이지 않았고 수강명령, 상담명령을 이행했으나 실패하여 실효성 있는 프로그램 개발 요구된다.
참고
여성복지론/최선화/공동체(2009) 1. 가정폭력의 발생 요인
2. 아
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아동보호시설과 36개 협력복지관, 22개 병원 등과 네트워크를 구축하여 가정위탁아동에 대한 경제적 지원은 물론 정서적 서비스를 제공하고 있다.
* 대구시 가정위탁지원센터 조직도
5. 주요프로 그램 사례
1) 프로그램명: ‘함께하는 마음 행
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프로그램 개발 - 조성혜, 부산대학교 사회복지 연구소, 1999
가족복지학 - 조흥식 외, 학지사, 1997
재혼가족의 계부모 : 자녀관계에 대한 소고 - 임춘희, 인제대학교 아동가족복지 연구소, 1996 1. 재혼가족의 개념
2. 재혼가족의 유형
3. 재
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아동에 대한 포괄적인 이해를 바탕으로 개인화된 다양한 접근방식을 통해 이루어지는 것이므로, 놀이치료도 전체 치료 프로그램의 하나로서 이해되어야 한다.
놀이치료를 위해서는 아동의 발달과 발달상의 문제에 대한 전체적이고 통합적
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아동과 비교해서 언어 장애 아동들은 신경질적 증상을 더 많이 나타내며, 자신의 의지를 언어로 표현하지 못하므로 주위 사람을 깨물거나 손가락을 빠는 행동을 보이며 복종을 잘 하지 않는다.
◎ 교육 프로그램
37개월 된 아동이므로 놀이를
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