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문 인력과 기자재 구비
본 시설에서는 이미 10년 전부터 아동, 청소년 대상 프로그램들을 수차례 기획 진행해왔으며 관련하여 경험이 풍부한 실천가들도 다수 근무하고 있으며 변화된 프로그램 환경에 적응할 수 있는 기자재와 관련 인적, 협
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아동들을 대상으로 하는 프로그램의 가장 큰 숙제는 참여 아동들이 흥미를 잃지 않고 프로그램에 집중하도록 유인하는 것이다. 본 프로그램에서는 아동의 언어발달을 위해 유튜브는 물론이고 최근 각광받고 있는 OPEN AI사의 chatgpt, 그리고 OTT
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아동 관련 프로그램들은 주로 아동 교육에 주안점을 두고 계획되어 장기간 지속적인 개입을 통해 아동의 인지, 언어발달에 주력한 측면이 있었다. 본 프로그램은 다문화 가정 아동들의 욕구에 주목하여 보다 창의적인 교육에 주제를 맞추고
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술
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프로그램은 학령기 장애 아동 및 부모를 대상으로 한 언어치료 및 언어발달 프로그램으로 장애 아동이 겪고 있는 언어발달 지연과 장애 아동 부모가 경험하는 양육의 어려움에 대한 고민에서 시작하였으며 장애 아동 가족 구성원들의 욕구와
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아동들의 대인관계 및 사회성을 함양하여 학교적응에 도움이 되도록 하는 목적에서 계획되었다. 특히 언어 중재 및 음악치료 프로그램을 통해 아동의 정서를 순화하고 언어발달을 도모함으로서 아동이 보다 자연스럽게 또래 친구들과 어울
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아동 발달은 여러 가지 이유로 인해 지체되기 쉽고 이러한 문제들은 단순한 일회성 프로그램이나 이벤트로는 쉽게 해결되지 않는다. 특히 이 지역에서는 다른 지역들에 비해 다문화 가정의 비중이 높은 편이며 초등학교 저학년 아동들도 많
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및 휴식 프로그램을 포함한 중장기 프로젝트다. 그러므로 참여 아동들이 편리하게 학습하고 휴식 할 충분한 장소가 마련되어야 하는데 다행히 본 기관에서는 회의실, 강의실, 소강당 등 다양한 용도의 교육 장소가 구비되어 있으며 프로그램
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프로그램 종결 후 설문지
검사 실시
·프로그램 실시 후 결과물과
실습생들의 과정 기록지에 평가
목표 2.
2-2. 자존감 향상.
2-3. 심리·정서적 문제 감소.
·자존감 척도
·관찰평가서
·프로그램 사전 사후 실시
·짝꿍아동의 관찰 평가서
목표
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프로그램에 성실하게 참여하였는지의 여부는 출석부의 출결현황으로 평가한다. 또한 자원봉사소감문을 통해서 대학생 자원봉사자들의 행동을 파악해서 객관적으로 기록하여 이를 평가지표로 삼는다.
2. 효과성평가
번호
질문내용
매우그렇
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