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주의한다. ▶운동 프로그램 시작 전 검사
운동전 설문지 (RAP-Q)
▶운동 전에 확인해야 할 내용
▶병력과 생활 습관
▶체격측정
▶체력 검사
▶운동프로그램 목표 설정
▶운동의 종류
▶운동의 강도 (Intensity)
▶계획서
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프로그램 대상자 프로그램 목표 설정 프로그램 방법 설정
Phase 3 │ Program Development 프로그램 조직 및 구성 프로그램 세션별 세부항목 추가 교육자료 개발
Phase 4 │ Implementaion Preparations 프로그램 허가, 실행 ,
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프로그램
준비물
예산
1회기-서로에게 관심주기
필기구
0
2회기-계절달력 만들기
도화지*2=400
단풍잎, 풀, 가위, 색연필=0
(기존자원 활용)
400
3회기-숨은 그림 찾기
도화지*1=200
200
4회기-왼손으로 그리기
켄트지*1=300
도화지*2=400
반짝이풀*1=500
풀
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프로그램
카드 뒤집기
일시
2005. 3. 18
장소
지역사회복지관
목표
또래집단의 상호작용을 촉진시킨다.
준비물
필기도구, 색지, 하드보드지, 풀, 가위
프로그램
과 정
<도입>
1. 평소 잘 싸우는 아동이나, 말이 많은 아동과 말수가 적은 아동
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프로그램 과정 평가
구 분
목표 1
목표 2
목표 3
효 과 성
측정도구
평가방법
(2) 프로그램의 효과성 평가
구 분
진행과업
공 정 표
평가방법
수행시기
목 표 량
목표 1
목표 2
목표 3
목표 4 1. 프로그램 개요
2. 프로그램계획서
1) 프로그램
(
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계획서와 동일하게 진행실시한다.
사회복지사
개입○
「목차」
사업명 : 저소득 65세 이상 여성노인의 일자리 창출
1. 프로그램 대상
2. 프로그램 대상의 문제 및 원인
(1) 사업의 목적 및 필요성
(2) 지역적 특성과 사업의 필요성
3. 목 적
3-1. 목
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프로그램
한우리 캠프 프로그램
7월말, 12월초(연 2회)
2/64
소중한 친구 프로그램
7월말, 12월초(연 2회)
2/64
9. 프로그램 효과평가
평가
목표1
하위목표1:
학기말까지 프로그램에 참여한 비장애아동들이 자체개발한정신지체아동에 대한 인식도
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-프로그램 전반적인 설명을 통한 이해와 학교측에서의 적극적인 참여를 할 수 있도록 동기제공
-매회 활동후 장애아동의 활동에 대한 기록을 월1회 작성하여 특수교사에게 전하고 이를 바탕으로 본관에서의 활동뿐 아니라 학교에서의 연계된
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프로그램 설문조사
프로그램에 대한 설문조사
지도자 코멘트
프로그램 내용에 대한 코멘트
프로그램 총 마무리 및 요약
\'한울터기\' satisfaction-sheet
) 채성현, 학교사회사업 사업계획서(학교 부적응 청소년 예방·치료를 위한), 선의은행사회
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프로그램진행에 따른 지역주민들의 의식변화 조사
- 대상자의 프로그램 참여 만족도 조사
- 삶의 질 측정검사 1. 신청개요
2. 프로그램 관련 2005년 사업계획서
3. 프로그램을 위한 사전조사
4. 프로그램 세부내용
(1) 프로그램의 필
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