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등장배경
2……………………………이론적 기반
2-1)……………………………행동주의이론의 이론적 기반
2-2)……………………………인지이론의 이론적 기반
2-3)……………………………인지행동이론의 이론적 기반
3………………………
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등이 정점을 이루는 시기: 교재, p. 114
재혼가족의 정서적 적응에 영향을 미치는 요인: 교재 p. 114
가족치료: 새로운 성원의 유입에 대한 침투성 있는 경계선 설정
친부모와의 관계를 허용하는 경계
4. 가족생활주기 개념의 가족치료적 유용성
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등과 스트레스에 대처하는 기술을 교육한다.
Ⅲ. 결론
영유아기는 생애주기 중에서 가장 중요한 시기로 성장·발달에 결정적인 시기이다. 성장·발달 측면에 있어서 생애 초기인 이 시기에 경험한 것들은 이후의 성장 발달에 기초가 되면서 많
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어려움을 나타내고 주의산만과 공격성을 표출하며 학령기나 청소년기에
일랄된 또래들과 어울린다는 특징이 있다. 이들의 가족은 복합적인 방법에서 반사회적
행동에 관련되어 있는데 학대, 스트레스, 빈곤 등의 환경적 어려움에 연루되어
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또래집단의 역할
II. 인기도
1. 인기아
2. 보통아
3. 무시아
4. 거부아
5. 혼합아 또는 양면아
III. 집단따돌림
1. 집단따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 유형
3. 집단따돌림 집단
IV. 동조행동과 또래압력
1. 동조성의 유형
1) 추종
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어려움을 갖게 한 것으로 보인다.
<상담과정>
1. 초기단계(1차~4차)
Ct는 상담원과 신뢰관계를 형성하며 비교적 자신에 대해 솔직하게 말했다. Ct는 어린 아동이 자신을 무시한다는 생각과 Ct의 공격적인 성향, 대인관계 기술의 미숙함 등으
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등학교 4학년으로 함께 기관을 이용하다가 5월 무렵부터 기관에 나오지 않았다(이후 본 사회복지사의 개입으로 12월에 다시 기관에 나오게되었다) 청결문제가 있으며, 자신의 감정이나 의사를 표현하는데 어려움이 있다. 또래관계에서도 자신
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등학교 4학년으로 함께 기관을 이용하다가 5월 무렵부터 기관에 나오지 않았다(이후 본 사회복지사의 개입으로 12월에 다시 기관에 나오게되었다) 청결문제가 있으며, 자신의 감정이나 의사를 표현하는데 어려움이 있다. 또래관계에서도 자신
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등 단체여행
여우 있는 부부여행
취미생활
게이트볼 등 노인들 간의 교류
취미의 다양화, 다른 세대와의 교류
생활스타일
일본식 선호, 애연가 다수
타문화교루적 생활, 금연가 다수
유행감각
둔하거나 후기 추종자 또는 외면
예민, 초기 채용
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등교육기
② 중등교육기
③ 고등교육기
④ 직업적응기
의사결정이 가족복지에 도움이 되는 배경으로 옳은 것은? ( 3 )
① 생활에서의 선택기회의 감소
② 종합을 중시하는 철학의 발달
③ 의식적 결정이 가능하도록 하는 지식의 증대
④ 전통
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