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등과 같은 질문을 하여 구체화 시킨다.
- 장면 설정에 필요한 물건, 사람 그리고 사건에 대해 자세한 정보를 얻는다.
9. 목표를 반드시 긍정적, 달성가능해야 하고, 구체적 이고, 기능적이고, 높은 빈도로 발생하고 환자의 권리와 책임이 일치하
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또래 집단
2) 빈곤지역의 가족(가정)
3) 학 교
4) 지역사회
4. 청소년 유해 환경
1) 유해환경이란
2) 가정환경
3) 학교환경
4) 사회환경
5) 대책
5. 청소년을 위한 개입과제
1) 또래집단에 관한 개입
2) 가
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어려움이 있는 아이들은 놀이가 부적절하기 때문
에 친구와 좋은 관계를 맺지 못하는 경우가 많이 발생하는데 이때 어른이
끼어 들어서 문제를 해결해 주려는 것은 좋지않습니다.
아이들간의 싸움은 필수 불가결한 것이며 그러한 갈등의 과
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또래로부터 인기가 높고 리더가 되는 경우가 많았던 것이다. 많은 연구들은 조숙한 소녀들이 평균적 혹은 만숙한 소녀들보다 더 낮은 자기상과 높은 비율의 우울, 불안, 섭식장애 및 공황발작 등 더 많은 정서적 어려움을 지니고 있다고 보고
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등의 원인이 된다. 또 다양한 가족이 증가하면서 역할에 대한 규범적인
정의가 이루어지지 않아 역할인지와 역할 수행이 어려워지고, 가족 내에서도 역할
수행에 어려움이 증가한다. 특히 맞벌이가족에서 여성의 역할과중은 가족문제의
원인
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등을 성공적으로 해결하면 사랑의 능력이 생긴다. 사랑은 자신을 타인에게 관여시키고 이 관여를 유지하는 능력이다. 이 단계의 실패는 난잡함을 낳는다.
(7) 성인기 (25~65세) : 생산성 대 침체 - 배려
성인기에는 다음 세대를 양육하는 것이 가
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거부함으로써 자신의 불안으로부터 도피하려는 방법
ex) 내 자식은 그럴리 없다~/ 사랑하는 사람이 죽었으나 잠시 외국에 갔다고 하는 것.
§ 퇴행(regression): 어려움을 피하려고 발달의 초기 단계로 돌아가는 방법.
ex) 어린아이가 새로 태어난
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어려움,
-학교생활 부적응
3. 정서문제
-정서적 유대관계 부족, 언어적, 신체적, 성적 학대 받은 경험 많음
-부정적 자기개념, 소외감, 불안정한 정서 유발
4. 건강문제
-흡연, 음주, 약물남용 등으로 인해 건강 해침
-AIDS를 포함한 성병문제 발생
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등과 죄의식, 신체적 손상은 후일에 출산사망, 불임 등의 치명적인 위기를 가져올 수 있다. 또한 출산한 미혼모 자녀는 결손가정의 어려움 환경에서 교육적, 사회적인 불이익을 받기 쉽고 건강한 성장 발달을 가로 막는 환경적 저해요인이 많
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또래집단, 그리고 TV, 인터넷 등 대중매체 등이 가장 대표적인 기관이라 볼 수 있는데 청소년기는 과거로부터의 독립을 통한 자아정체감의 확산이라고 하는 특성에 의해 부모나 교사라고 하는 사회기관 보다는 또래나 대중매체를 통하여 사회
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