|
아동복지. ’수학사.
이용교. (1998). 아동학대의 실태와 보호서비스의 모색. 복지사회연구.
이배근. (1995). 한국아동복지학. 한국아동복지학회.
천희영. (1989). 아동학대 예방 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연구.
진주여자전문대학.
최
|
|
|
아동학대의 문제점과 대책에 관한 연구 」, 국제교육정보연구, 명지대학 교 국제교육정보연구센터, 2001.
정용충,「아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교, 2001.
주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개
|
|
|
실천과정을 이해할 수 있습니다.
초기접수
아동보호상담소에서의 초기접수는 신고를 받은 아동이 처음으로 상담소에 접수되는 단계입니다. 서론
초기접수
자료수집 단계
사정 미 계획단계
개입단계
종결단계
결론
참고문헌
|
|
|
2. 사회적 대책
(1) 제도 개선
(2) 정책 개선
(3) 법개선
3. 교육적 대책
(1) 폭력에 관한 교육과정 추가
(2) 교육적 프로그램 활성화
(3) 아동학대의 신고 정신 고취와 예방 인식 지도
(4) 학부모교육 실시
(5) 의료기관
|
|
|
아동학대)를 설정하고 1단계 초기접수 단계 2단계 자료수집, 3단계 사정 및 계획단계 4단계 개입단계 5단계 종결단계에 맞추어 사회복지 실천과정을 서술해 보았다. 아동학대는 매우 복잡한 기제로 발생되며 장단기 영향을 주는 개인적사회적
|
|
|
아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 현황
4. 학대아동 및 가해자의 특성
본론
1. 기관방문 (아동보호센터)
1) 기관소개
2) 학대아동 관련 치료 프로그램
3) 아동학대 예방 프로그램
4) 인터뷰
결론
1. 국내 아동보
|
|
|
아동학대가 나타나지 않도록 해야 할 것이다. 또한 어린이집과의 연계와 소통을 강조할 필요가 있다.
3. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다
|
|
|
아동학대가 나타나지 않도록 해야 할 것이다. 또한 어린이집과의 연계와 소통을 강조할 필요가 있다.
3. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다
|
|
|
아동학대가 나타나지 않도록 해야 할 것이다. 또한 어린이집과의 연계와 소통을 강조할 필요가 있다.
3. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다
|
|
|
부모교육 프로그램을 통해 부모의 스트레스를 완화시켜 주고 생활변화에 기능적으로 대처할 수 있도록 하는 가족치료의 접근법이 필요하다. 이 같은 교육 프로그램은 아동학대 방지뿐만 아니라 가족의 기능을 강화시켜 주는 효과도 있으므
|
|
메뉴펼치기
