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프로그램정책이 있고, 아동학대 전문가가 직접 가정에 방문하여 아동학대 예방을 돕는 정책이 있다. 마지막으로 3차적 예방정책, 즉 아동학대가 일어난 경우로 재학대를 막는 정책으로 신고 된 사례를 신속히 개입할 수 있는 1391체계, 아동을
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아동학대의 범위를 설정하여 합의된 측정도구에 의한 연령별(출생부터 18세 미만까지) 지역별, 사회계층별로 전국적인 실태조사를 실시하여야 한다. 마지막으로 민간, 공공기관들이 활동을 펼침과 동시에 적극적인 홍보와 프로그램 개발을
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아동과 많은 시간을 보내는 교사를 대상으로 학대를 조기에 발견하여 대처할 수 있도록 신고의무자 교육을 확대하고, 지역사회 차원에서 아동학대의 궁극적인 예방을 위한 다양한 프로그램을 실시하여야 할 것이다. 이를 통해 우리 사회의
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개입하기 위한 충분한 교육도 제공되고 있지 못함
- 따라서 관련 전문가의 확충과 기존 관계자의 아동학대 문제에 대한 이해와 개입기술의 수준을 높이고 아동학대와 관련하여 계속 교육을 확충하는 등의 전문성 강화 프로그램을 보완하여야
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아동의 방과후 학습지원 등 프로그램을 운영하여 아동의 건전육성 도모
○ 가정봉사 서비스의 확대 강화하는 방향으로 계획
(3) 대리적인 차원의 계획
아동시설 보호수준 향상 및 시설아동 자립지원 확대
입양가정 지원(입양아동에 대한 보
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학대 소인
3. 성적학대
1)가해자와 피해자의 특성
2)성적 학대의 시작과 지속
4. 학대아동 간호
1) 학대의 증거를 확인한다.
2) 더 이상 학대받지 않도록 아동을 보호한다.
3) 아동을 지지한다.
4) 가족을 지지한다
5) 퇴원계획을 수립한
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아동학대예방센터 http://www.dg1391.or.kr
굿네이버스 http://www.goodneighbors.org/www_root/main/mainframe.html
중앙아동학대예방센터 http://1391.org
안동현 외(2003.9.30) 『아동학대행위자 치료 프로그램 개발』
표갑수(2003), 『아동청소년복지론』, 나남출판
박석
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아동복지법 개관
1. 용어정리
2. 아동복지법의 대상
3. 아동복지법의 책임 주체
4. 아동보호(복지)기관
5. 아동보호
Ⅲ . 아동복지시설 및 종사자
1 . 아동복지시설
2 . 아동복지시설의 종사자
IV. 아동보호책
1. 아동학대의 개념
2. 금
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계획, 2020.
김상희, 놀이중심 집단상담 프로그램이 북한이탈가정 아동의 정서조절과 학교생활적응에 미치는 효과, 남서울대학교 대학원 논문, 2018.
김현아이자영, 다문화상담자 교육 콘텐츠 개발을 위한 기초연구, 한국콘텐츠학회지, 2013.
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아동의 문제행동
3)부모폭력 목격이 아동문제의 일반적 특성
외상 후 스트레스 장애
부모폭력 목격과 다른 폭력 및 외상
가족폭력을 목격하는 가정에서의 아동에 대한 신체 및 성학대
가족폭력을 목격한 아동의 발달 단
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