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법적, 제도적으로 부모교육을 의무화 하고 있지 않다. 부모가 되기 이전에 올바른 아동 양육방법과 관련된 부모교육의 실시가 반드시 필요하며, 부모가된 이후에도 아동의 발달수준에 맞는 단계적인 교육프로그램을 실시하여 아동학대를 예
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대아동 보호사업은 신체적, 성적, 정서적으로 학대받거나 방임된 아동을 보호하는 사업으로, 학대받는 아동을 보호할 수 있는 법적 체계도 갖추었으며, 2000년 10월부터 국가와 지방자치단체는 아동학대를 예방하고 수시로 신고를 받을 수 있
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아동학대 업무를 수행하는데 필요한 네트워크 관련기관의 종사자들에 대하여 각 기관별로 교육이 될 수 있도록 정부차원에서 부처와의 협의가 전제되어야 한다. 이에 따라 관련기관들이 상호관계에서 역할의 자리매김이 이루어지고 공동의
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아동학대
1.아동학대의 개념
2.아동학대의 유형
3.아동학대의 현황
4.아동학대의 요인
5.아동학대의 후유증
6.아동학대 개입을 위한 초기면접, 자료수집, 위험사정
7.학대아동 관련 법제도
8.아동학대 예방을 위한 당면과제
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학대의 실태와 개입방안
1. 아내학대의 시각과 개념
2. 아내학대의 실태
3. 아내학대로 인한 피해
4. 아내학대와 자녀학대의 관련성
5. 아내학대 가해자의 특성
6. 아내학대에 대한 개입방안
III. 아동학대의 실태와 개입
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아동학대, 부부강간 등을 통해 살펴본 가족의 문제점과 가족의 성격과 의미
- 목 차 -
-문제제기
1) 머독의 정의
2) 레비스트로스의 정의
3) 버제스(Burgess)와 로크(Locke)의 정의
1. 아동학대
2. 부부강간
3. 가족 이데올로기 속의 가부장적 시각 (
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아동을 다시 학대하는 세대간 전승효과로 연결되는 악순환을 보인다.
그 동안 가정 내 개인적인 문제로 여겨지던 아동학대에 대해 국가가 적극적으로 개입하는 아동보호체계가 200년 1월 12일 아동복지법 개정에 의해 만들어진 것은 무척 다행
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아동에게 관심을 갖고 그 현황에 대하여 이해하며 수용하는 태도를 갖고, 이야기를 나눌 수 있는 상담자의 역할을 하여야 한다. 학대 및 방임으로 인한 아동의 일탈된 행동을 이해하기 위해서는 교사는 아동이 사회화된 방법과 사회가 적용된
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아동정책 발전방안연구, 보건복지부 한국보건사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스
1) 아동학대 신고
2) 방임 학대아동 보호서비스
3) 아동보호서비스
4) 아동학대 관련 예방 서비스
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아동학대 실태조사에서는 우리나라 아동학대 발생율을 43.5%로 보고하였으며, 소위 훈육으로 간주할 수 있는 체벌 조항을 제외한 뒤에도 23.5%로 나타나 우리나라의 아동학대 비율이 상당히 높은 수준임이 보고되었다.
아동복지법의 개정과 시
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