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되어 있는 것에 덧붙여 모든 아동학대행위자에게 일정 시간 이상의 강제적인 상담 및 교육 수강을 받도록 제재하는 조항이 마련되어야 한다. 더불어 이를 위반할 시에는 법적 처벌을 받을 수 있도록 하고, 상습적으로 학대행위를 하는 자에게
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학대아동심리치료 및 보육교사 직무스트레스해소 시급하다”, 2014 국정감사 정책백서.
여민혜(2015). 어린이집 CCTV설치· 운영 및 관련법. 한국보육학회 추계학술대회 자료집.
김미숙(2008). 지역사회 중심의 아동학대 예방실천모델. 국제문화대
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아동학대 관련법에 대한 분석
정인협.오정수, 아동 청소년 복지론
홍미.김효진, 아동학대 및 방임실태와 정책과제 1. 아동학대 란?
2. 아동학대 발생배경
3. 아동학대의 종류
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 성학대
(4) 방임
4. 아동학
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아동학대의 가해자는 80%가 친부모에 의해 이루어지고 있기 때문에 이를 해결할 방안을 타 국가에서 시행하고 있는 각종 제도와 관련법을 연구할 필요가 있다.
또한 많은 부모와 사회 어른들은 자신들이 아이들을 학대하고 있다는 사실을 잘
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아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과 가정을 함께 보호할 수 있는 제도의 법적 보완이 중요하다.
이에 본 연구에서는 아동학대를 방지하고 예방할
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3명 동문사
한국의 아동 복지법 -허남순외 8명 2002 소화
아동 복지론 - 변미희 외 3명 공동체 1. 학대의 개념
(1)신체적 학대
(2)정서적 학대
(3)성적 학대
(4)방임
2. 아동 학대의 원인
3.아동 학대의 실태
4, 아동 학대 관련법
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아동학대의 실태 및 후유증 연구』, 홍강의, 보건복지부, 2000
『아동복지법에 규정된 아동학대 신고의무자의 인식에 관한연구』, 유향미, 2000
『우리나라 아동학대 관련법과 보호체계 탐색:미국, 일본, 대만 비교』, 장희승, 숙명여대 정책대
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아동학대 신고의무 활성화 방안 연구.
석사학위논문, 인천대학교, 인천.
장영미. (2004). 아동학대에 관한 연구.
석사학위논문, 조선대학교, 광주.
조현웅. (2001). 아동학대 실태 및 관련법 고찰.
석사학위논문, 광주대학교, 광주.
채혜정. (1993).
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아동학대의 발 빠른 신고접수와 처리를 위해 관련기관과의 유기적인 협력을 통해 긴급보호서비스 체계를 강화한다. 이와 함께 위기상황에 처한 피해아동의 위험정도와 맞춤서비스를 진단하고 법의료관련 정보제공부터 수사, 법률, 의료, 상
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아동학대해결의 문제점.
(1) 아동학대 관련법의 문제
① 현행법상 가해자에 대한 처벌 규정은 찾아볼 수 있으나, 실제로는 살인, 성폭행 등 극 단적인 경우나 가해자가 아동과 신분적인 관계가 없는 타인의 경우 이외에는 관계법에 의해 부모
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