|
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동연구의 역사적 관점
II. 아동발달의 연구방법
1. 아동행동의 연구 유형
1) 현상
|
|
|
아동을 공격적이며 부산스럽게 만들기 쉽다.
5. 인격 장애의 치료방법
인격 장애 환자를 치료하기란 아주 어려운 일이라 할 수 있다. 타인을 불신하는 경향 때문에 스스로 정신과의 치료를 자청하는 일은 드물며 간혹 가족이나 친구들이 강권
|
|
|
아동에게는 또래와의 관계에서 친구의 마음을 끌 수 있고 연령에 맞는 행동을 배울 수 있는 기회를 제공해 준다.
개인치료의 목표는 아동의 발달, 상호작용, 안전에 영향을 준 학대나 방임의 경험을 이해하고, 통합하며, 해결하는 것이다. 개
|
|
|
여성의 특성과 치료
Ⅳ. 아동 학대
A. 정의
B. 학대의 유형과 원인
C. 아동에 대한 성적인 학대
D. 희생자를 위한 치유
E. 폭력과 학대를 방지
Ⅴ. 노인 학대
A. 노인 학대의 발생
B. 학대의 원인
C. 예방
Ⅵ. 결론
|
|
|
학대 >
<Ⅰ. 서론 >
< Ⅱ. 본론 >
1. 가족학대란??
2. 가족학대의 유형
3. 가족학대의 원인
4. 가족학대의 일반적 특성
5. <현황> 최초의 전국 가정폭력 실태조사
6. 가족학대에 대한 기사자료
< Ⅲ. 결론 >
1. 가족학대의 개입방법
2.
|
|
|
방법으로 해결할 수 있다. 종종 아동의 문제를 해결하려다가 아동에게 치명적인 2차 상처를 안기는 우를 범하는 일이 있다. 특히, 아동성폭력이나 학대받은 아동의 문제를 다루는 일에서 전문성이 요구된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백
|
|
|
아동권리협약의 유보조항을 이행할 수 없을 것으로 경고하고 있다. 특히 우리 사회의 가부장적 특성이 아동과 여성을 성인 남성에 종속시키며, 이러한 문화적 규범에 포함된 불공평한 권력관계가 아동의 권리침해는 물론 학대 및 착취를 초
|
|
|
아동에 대해 문제해결의 방안을 널리 연구 개발해야 할 것이다.
(예) 가정위탁 보호, 입양, 가정상담, 가정조성사업, 보호사업, 아동상담 프로그램, 치료시설 서비스, 사회보장 등
3) 아동복지 실천면에서의 새로운 방법과 기능의 활용
일반 육
|
|
|
방법도 새로이 검토되어 요보호아동의 보호와 양육문제 해결 방안으로 활용하거나 일반 아동의 가정생활, 교육, 건강, 오락과 같은 종합적 욕루를 고려하여 위탁보호, 입양, 가정상담, 강제보호서비스 등 다양한 프로그램이나 서비스가 개발
|
|
|
아동 학대
증상·징후 : 타박상/기타 상처, 언어적 폭력, 폭력적 환경
문제점
어머니의 잘못된 훈육과 교육→ 외상을 유발하는 심한 체벌과 이를 통한 사람들의 관심유도
현석 : 아동폭력 피해자→ 어릴 때부터 폭력을 받아옴, 골절, 폭행의 결
|
|
메뉴펼치기
