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아동의 불안정한 정서와 도벽의 문제 행동에 개입한다.
- 부모 교육으로 적절한 양육방식과 훈육 방법을 교육한다.
- 부모 상담을 통하여 분노조절 및 스트레스 상황을 극복할 수 있도록 돕는다.
- 지역사회 자원을 활용하여 학대행위가 예방
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리
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2. 중기단계
1) 문제와 과제검토
2) 과제계획
3) 과제이행
3. 종결단계
1) 표적문제와 전체 문제상황 검토
2) 성공적인 문제해결 전략의 규명
3) 남아있는 문제의 토의
과제중심모델의 기술평가척도
Ⅲ. 결 론
【 참고문헌 】
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해결하려는 성향이 강해진다. 따라서 사회복지사는 가족상담을 통하여 걸음마기 유아의 자발적 환경탐색을 조장해 줄 수 있는 훈육기술과 가족분위기 조성방법에 대한 정보를 제공할 필요가 있다
다섯 번째로 아동학대의 문제이다. 아동학
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사회복지윤리와 철학. 서울: 도서출판 양지.
안진숙(2001). 아동학대 근절방안에 관한 연구. 경희대학교 산업정보대학원 석사학 위논문.
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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해결하는 데 기여할 것이다.
6. 참고문헌
이영미. (2018). \"노인복지 정책과 사회복지조사\". 서울: 사회복지학회.
김정호. (2021). \"사회복지조사의 방법론적 접근\". 서울: 복지출판사. "
목차
1. 서론
2. 사회복지조사 개요
3. 사회복지조사
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아동학대의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가족적 요인
(3) 사회환경적, 사회문화적 요인
2. 가정폭력의 대책
II. 학교폭력의 원인, 특징, 대책방안
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 특징
1) 학교폭력의 유형
2) 일반폭력과 학교폭
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아동의 불안정한 정서와 도벽의 문제 행동에 개입한다.
- 부모 교육으로 적절한 양육방식과 훈육 방법을 교육한다.
- 부모 상담을 통하여 분노조절 및 스트레스 상황을 극복할 수 있도록 돕는다.
- 지역사회 자원을 활용하여 학대행위가 예방
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해결을 위한 준거 틀
1. 윤리원칙1 - 생명보호의 원칙
2. 윤리원칙2 - 평등과 불평등의 원칙
3. 윤리원칙3 - 자율성과 자유의 원칙
4. 윤리원칙4 - 최소 해악의 원칙
5. 윤리원칙5 - 삶의 질의 원칙
6. 윤리원칙6 - 사생활과 비밀 보장의 원칙
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해결 노력을 할 수 있다는 능력인식을 경험하도록 하기 위한 목적에서이다.
4) 아동학대
이름: 민정
나이: 초등하교 5학년
방임으로 학교 선생님에 의해 신고됐음.
굿네이버스 동부지부에서 방과후를 하는데 굿네이버스와 학교와 아동학대센
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