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아동학대의 개념
2.아동학대의 유형
3.아동학대의 징후
4.아동학대의 후유증
5.아동학대의 원인
6.사회사업 서비스 제공
7.아동학대 현황
8.아동학대 서비스 및 사례관리
9.서비스 제공
10.사례평가 종결 및 사후관리
11.아동학대
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아동학대 전담 공무원을 활용하여 집단교육 및 상담을 진행하는 것도 효과적인 방법일 것이다. 3차 예방은 이미 학대가 일어난 가정이지만 재학대가 발생되지 않도록 모니터링 하는 것이다. 이때는 1391의 효과적인 개입 뿐 아니라 학대가정에
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아동학대에 대한 인식이 부족하고, 아동학대에 대해 관용적이어서 그 심각성을 인식하지 못하고 여러 형태의 아동학대가 발생하고 있는 것으로 나타나고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 본고에서는 신고의무의 강화, 신고처에 대한 홍
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학대의 실태와 대처 방안에 관한 연구/ 정은정
http://www.nso.go.kr/
http://www.elderabuse.or.kr/
http://www.seoul1389.or.kr/ 목차
서론
본론
Ⅰ.노인학대의 이해
1.노인학대의 개념정의
2.노인학대의 발생요인
2-1.노인학대의 원인
2-2.노인학대의
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아동복지론. 형설출판사.
공계순 외(2009). 아동복지론. 학지사.
전대양(2002). 현대사회와 범죄. 형설출판사.
문영희(2008). 아동학대와 레질리언스. 이론의정원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 현황
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아동학대예방센터에 신고돼 학대 판정을 받은 사례는 1,591건으로 지난해 같은 기간에 비해 12%나 늘어났다고 신문에 보도된 바 있는데 신고된 사건이 있는 반면 신고되지 않은 사건도 많이 있을 거라고 여겨진다.
아동학대 발생빈도가 거의 매
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학대가정의 대안적 공간이 되어 제대로 보호적 기능할 수 있어야 한다. 학교사회복지사는 1차, 2차, 3차 예방 차원에서 각기 다양한 방법으로 아동학대와 방임문제를 다룰 수 있다.
■ 1차 예방 - 아직 문제가 발생되지 않은 일반 가정과 아동을
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학대
Ⅴ. 피해아동에 대한 현황
1. 피해아동의 성별 및 연령
2. 피해아동의 가족유형
3. 피해아동의 조치결과
Ⅵ. 아동학대에 대한 사회적 책임
Ⅶ. 아동학대에 대한 국민적 인식의 제고와 연결망의 구축
Ⅷ. 아동학대 신고 의무자 및
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학대 유형과 사례소개
(1) 정신적학대와 사례
(2) 신체적학대와 사례
(3) 성적학대와 사례
(4) 경제적학대와 사례
(5) 방임과 사례
(6) 유기와 사례
4. 노인학대 관련이론 소개
5. 노인학대 사례연구
(1) 학대유형
(2) 가해자와 피해자
(3)
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3차 예방프로그램-학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
-1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
-사례의 특성
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