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학대 위험 요인이 소멸됨. 그러나 아동으로서는 가장 가까이 지내던 혈육의 사망을 처음 경험하였으므로 그 충격이 큰 상태였음. 따라서 이 부분에 대해 주위에서 많은 관심을 가지고 돌봐주었으며, 이후 양육도 언니에 의해 자연스럽게 해결
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아동학대 가해 부모 특징에 관한 연구』,이화여자대학원
강은영(2000) 「아동성학대의 실태 및 대책」한국형사정책연구원 <목차>
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.아동학대의 정의 및 선행연구
1.1아동학대의 정의
1.2발달과정 - 장년기 부모의 특징
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아동학대가 발견되었을 당시 병원에서 뿐 아니라 학대가정이 속한 지역 사회 내에서 이를 위한 각종 서비스가 있어야 되겠는데 특히 가정 방문 서비스(가정 봉사원 서비스)는 부모들의 문제와 가정의 문제를 해결해 줄 수 있는 부모 보조원
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문제점의 현실 변화 필요성은 물론 예방교육 실천과 부모교육에 관한 실질적인 프로그램을 개발하여 많은 홍보와 정기적인 예방교육이 이루어져야 된다고 보는 것이다. 또한 아동학대에 관련한 교육은 자녀를 양육하는 부모에게 인식개선을
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학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루어졌던 가족 상황에 외부에서 개입하여 가족문제의 해결을 돕는 방향
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문제점
3. 국외 보육과정과의 비교: 철학 및 접근 방식
4. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 교육학적 관점
5. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 사회학적 관점
6. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 심리학적
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아동의 양육과 교육이 방치되었고, 노동력으로 활용되거나 심지어 양육을 포기하는 일이 빈번히 발생되었다. 또한 학대의 유형과 가해 내용이 점 극단적인 양상으로 나타나고 있다. 아동학대는 성장하는 과정의 아동에게 가해지기 때문에 그
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아동학대 상담센터를 개설, 학대받는 아동의 발견과 치료, 부모상담 및 가정지원을 통해 해체위기의 가정을 돕고 아동의 권리증진에 힘쓰고 있다. 또한 아동학대문제연구소를 운영하며 아동학대 예방과 치료를 위한 연구를 수행하고 있다.
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아동복지사업이 특히 중요한 것은 인간발달 과정에서 유아 및 아동기에 가장 빠른 성장이 이루어지기 때문에 아동의 잠재능력과 잔존능력을 최대한으로 개발하고 장애로 인한 심리 1.서론
2.본론
Ⅰ. 피학대아동 보호사업
Ⅱ. 소년
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학대의 문제를 단순히 패륜아의 문제로 몰거나, 효를 강조하여 해결하려는 소극적인 자세로는 증가하는 노인학대 문제를 해결할 수는 없을 것이다. 더 이상 가족과 사회가 병들어 가지 않도록 이에 대한 대책을 서둘러야 한다.
특히, 계속적
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