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한다.
(2) 인력의 확충과 전문성제고
①인력의 확충
아동학대예방센터의 경우 개소이후 2001년 2,606건에서 2004년 4,880으로 아동학대사례신고가 늘었으며 아동학대사례중 개입이 어려운 고소, 고발사례도2003년 169건에서 2004년 262건으로 증가했
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사례개입 시 빈번하게 아동학대가 발견되고 있는 바, 개입 시에는 반드시 아동보호전문기관과 협조체계를 구축해야 한다. 외국에서는 아동학대 업무수행 지침에는 반드시 유관기관들과의 공조체계를 어떻게 구축해야 하는지와 관련된 내용
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아동의 일탈행위가 사회전반에 큰 영향을 미칠 수 있기에 우리는 그것의 심각성을 인식해야 하며 아동학대를 예방할 수 있는 개선책을 모색해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동학대의 정의와 유형 사례 등을 조사하고 그 사례를 통
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유증을 남긴다는 측면에서 결코 무시해서는 안 된다는 것이 전문가들의 설명이다.
8. 어린이집 아동학대에 대한 대책
1) 보육교사에 대한 아동학대 예방 교육 강화
어린이집 아동학대사례분석 결과 학대유형 중 신체학대가 두드러지게 발생하
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아동학대사례
(1)경기도아동학대예방센터에 접수된사례
나기천기자[na@segye.com]
아이, 어른 할 것 없이 모두가 기다리고 즐거워하는 토요일 오후, 좁은 어느 여관방에서 힘없이 누워 울고 있는 경진이(가명, 여, 14개월)를 만났습니다.
친엄마
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위)와 관련하여 고발대책에 관한 조항을 만들어 고발에 대한 법적 과정 및 연관된 전문가의 역할과 책임을 규명하여야 한다.
※ 그 밖에 강화해야 하는 법 제정
① 아동학대의 개념 정립
⇒ 학대사례인지여부를 판단할 수 있는 척도를 개발보
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학대아동과 관련된 교사, 사회복지사, 경찰, 의사, 공무원 등이 함께 모여서 아동과 그 가족을 위해서 최선의 해결방향을 모색하는 것이 최선이다. 그러나 시간상, 거리상 각 체계가 함께 모이는 것이 현실적으로 불가능하여 현장에서 일하는
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의 해결방안
1. 아동학대 신고의무자 교육의 활성화.
아동학대 신고전화 1391 및 신고방법, 아동보호전문기관의 역할 등에 대한 교육을 통해 아동학대와 아동학대예방사업에 대한 이해를 넓히고 아동학대예방사업 참여와 아동학대 사례 조기
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있는 습관을 기른다.
(3) 교사교육을 통한 예방
아동학대 예방교육에서 교사교육은 아동복지법에 명시되어 있는 것처럼 신고의무자로서 학대사례 발견 시 적절하게 대처 할 수 있도록 도와주고, 아동 학대에서 교사는 아동과 많은 상호작용을
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아동을 위한 상담치료서비스를 제공한다.
- 지역사회복지관등 지역사회자원과 연계하여 서비스를 제공한다.
6. 사후관리
- 가족의 안정유지 및 학대재발의 예방을 위하여 종결된 사례를 6개월 동안 매월 1회 이상 전화상담이나 직접방문 등의
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