|
프로그램이 교육 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 보호 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 아동의 건강·안전·영양을 지킬 수 있는 보호적인 내용과 아동들의 신체·정서·사회성·인지·언어 능력의 개발을 지원하는 교육적인 개입
|
|
|
아동권리의 인식문제
2. 아동복지 관련법의 개제정
3. 보편적 아동복지 정책의 강화
4. 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5. 아동상담 및 가족상담의 활성화
Ⅳ. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
1. 지지적 프로그램
2.
|
|
|
개입프로그램개발, 순천향대학교 사회과학연구소, 2000.
7. 윤명숙 외 30인, 정신보건전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원, 2000.
8. 양옥경 외 3인, 사회복지실천론, 나남출판, 2001.
9. 사회복지실천연구회, 사회복지 실천기법과
|
|
|
아동에 대한 예방책으로 무엇보다는 아동학대 및 방임아동 문제에 대한 심각성과 국민적 인식의 변화가 시급히 이루어져야 하고, 빈곤가족에 대한 경제적 지원과, 부모, 아동 및 관련 서비스기관 지원들을 대상으로 한 전문상담 프로그램 및
|
|
|
프로그램을 연차적 확대
자료정리부분입니다. 위 레포트 작성에 참고한 부분에 대한 정리부분입니다. 레포트작성에 참고하시라고 정리하여 남깁니다.
아동학대에 대한 국가 개입이 강화되었고 국민의 신고 체제가 의무화되어 있는 미국,영
|
|
|
아동일시보호, 장기보호시설의 부족
가해자에 대한 접근 난이
서비스연계의 난이
↓
§ 아동학대 지원책의 방향
예방책 구축
신고의무조항 강화
전문인력 개발과 양성
아동의 격리보호를 위한 법원의 조기개입강화
위탁가정 및 일
|
|
|
학대에 대해 민감하게 반응하고 적극적으로 개입하는 사회를 만들어야만 지속 가능한 변화가 가능할 것이다.
6. 참고문헌
연합뉴스. (2024). \"재학대 피해 아동의 83%, 원가정으로 복귀…‘보호’ 의미 무색\". 2024년 10월 21일. 출처: 연합뉴스
|
|
|
학대 및 폭력의 원인
(1) 개인심리적 관점
(2) 사회심리적 관점
(3) 사회구조적 관점-여성학이론, 폭력의 하위문화이론
(4) 가족체계적 관점
2) 부부 간의 학대 및 폭력의 영향
가. 가정에 미치는 영향
나. 사회에 미치는 영향
3. 아동학대 및
|
|
|
아동복지를 위한 재원조달에 도움을 줄 수 있는 방안을 강구해 나가야 할 것이다. 아동복지제도
Ⅰ. 목표
Ⅱ. 적용대상
Ⅲ. 급여(프로그램)
1. 소득 및 의료보장
2. 보육사업
3. 시설보호사업
4. 아동학대 예방 및 아동보호사업
5.
|
|
|
아동의 문제 및 발달 단계를 부모가 이해할 수 있게 된다. 아동의 특성에 맞는 양육태도를 익히게 된다.
7. 놀이치료의 향후전망 및 나의의견
놀이치료는 그 영역이 점차 확대되고 있고 적용범위로 광범위하게 활용되고 있다. 아동학대나 성폭
|
|
메뉴펼치기
