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서론:
코로나19로 인한 학생들의 취약점은 다양한 문제들을 야기하고 있습니다. 학교 내에서 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력미달, 사회적 고립 등의 문제들이 더욱 부각되었으며, 이는 학생들의 건강과 학업에 부정적인 영향을 미치
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아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다. 아동학대가족
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 심리적 학대
3. 사회적
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학대, 정서적 학대, 성적 학대가 있으며, 방임에는 신체적 방임, 정서적 방임, 교육적 방임, 의료적 방임, 성적 방임 등이 있다.
학대받은 아동 및 그 부모에 대한 사회복지적 개입방법을 살펴보면 아동에 대한 개입, 학대자에 대한 개입, 가족
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지도 등이 제대로 시행될 수 있도록 활성화 할 것이 요구된다.
4. 아동학대 ·방임문제와 사회복지
모든 아동은 학대, 혹사,방임 그 외 부당한 취급을 받아서는 안된다. 가족간계에서도 가족 외 관계에서도 아동에 대한 어른들의 부당한 취급은
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가족
이 유형의 가족은 범법행위를 일삼는 것을 특징으로 한다. 부모가 공공연히 혹은 흔밀히 사회적 표준을 깨뜨리고 사회에 의해 수용되지 않는 가치를 채택함으로써 아동들은 일찍부터 반사회적인 역할모델과 접촉한다.
(4) 학대가족
이
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아동단기보호시설
일반 가정에서 아동을 보호하기 곤란한 일시적 사정이 있는
경우 아동을 단기간 보호하며, 가정의 복지에 필요한 지원
조치를 제공.
아동상담소 아동과 그 가족의 문제에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구
아동전용시설
어린
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가정폭력의 특징
3. 가정폭력의 유형 및 사례
가정폭력
1. 피해자가 누구인가
• 아동 학대
• 배우자 학대
• 노인 학대
2. 폭력 양상
• 신체적 학대
• 정서적 학대
• 성적 학대
• 방임
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아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체학대
2) 정서학대
3) 성학대
4) 유기 및 방임
Ⅱ. 본론
1. 시나리오
2. 아동의 사정자료
1) 투약
2) 진단적 검사
3) 임신 시나 분만 시의 건강문제
4) 가계도 및 가족력
5) 가족의 대응(아기에 대
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아동가족국
주요담당기구:
건강 및 사회복지
서비스부 내 아동·가족실(ACF)
주요담당기구:고용연대부
핵심조정기구:가족관련부처간대표부(DIF)
Ⅵ. 맺음말
지금까지 한국에서 국가적 차원에서 가족문제를 예방하고 해결책을 수립하기 위하여
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가족문제의 출발점은 부부관계에 있다. 부부문제는 가족문제에 연결되어 있으며 핵심이다. 이상적인 부부관계의 수립은 가족복지의 구심점이다. 특히 아동문제의 경우 많은 가족들이 이를 모르고 있다.
참고문헌
이정숙 저, 가족문제, 교문
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