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아동복지론, 학지사
동덕여대 신문, 학술문예상 논문, 평론부문 응모작, 학대부모를 위한 부모교육 프로그램
양소영(2004), 아동학대 관련 변인에 관한 메타분석, 성균관대학교 대학원, 석사학위논문
이순자(2005), 가족환경에 따른 아동학대의
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된 정보게시판을 설치하고 사이버상담실을 개설운영하여 아동학대 보호 및 예방 체계에 대한 접근을 용이하게 하는 것, 교육훈련사업, 예방캠페인 개최 등의 프로그램이다.
2차는 고위험 집단의 부모, 아동을 대상으로 하는 프로그램으로,
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수 있다.
4. 문제점 및 개선방안
가 - 아동학대 예방사업이 선행되어야 한다: 아동학대를 예방하기 위해서는 빈곤 가족에 대한 경제적 지원과 부모, 아동 및 관련서비스기관 직원들을 대상으로한 전문상담 프로그램 및 교육이 실시되어야 한
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아동복지사업으로 분류되며, 보호사업으로 쓰이는데, 실제로 학대아동보호사업은 보충적 서비스 뿐 만 아니라 지지적, 대리적 서비스가 함께 주어지기도 한다.
아동학대는 예방서비스가 주어지는데 1차적 예방프로그램은 아동학대가 일어나
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아동 보호를 위한 전체적인 체계를 갖추게 되었다.
- 중앙아동보호전문기관은 아동학대 전산시스템 구축 및 운영, 전국 아동학대현황보고서 발간, 아동학대 업무매뉴얼 발간, 아동학대의 발견, 치료 및 예방에 필요한 프로그램 개 발보급, 신
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프로그램을 다양하게 하며 작업치료, 역할극, 운동, 율동, 아동작품전시회, 운동회 등에 아동 및 가족 전체가 참여할 수 있도록 한다.
둘째 학대부모와 학대아동에 대한 상담 및 치료는 전문교육과 훈련을 필요로 한다. 따라서 지역사회에 있
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아동학대와 방임이 발생한 후의 아동보호 서비스 개발도 중요하지만 이를 예방하기 위한 노력이 매우 시급하다. 예방은 최선의 치료책이기도 해서 선진국에서도 아동학대예방 프로그램의 개발과 시행에 주력하고 있다.
아동학대 예방은 1차
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학대부모 및 가정에 대한 서비스
- 학대부모들이 아동을 학대하지 않도록 상담 교육서비스를 제공한다. 개인 및 집단상담을 통하여 학대부모의 자아 존중감을 높이며 분노 통제 기술과 의사소통 능력을 향상시킨다. 특히 집단 프로그램은 비
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아동학대 행위자에 대한 상담과 부모교육
아동학대를 예방하고 재발을 방지하기 위해 학대 행위자에 대한 개입이 필수적이다. 먼저 아동학대를 예방하기 위해 학대 행위자로 하여금 부모교육 및 치료 프로그램에 의무적으로 참여하도록 구
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관을 적극적으로 활용하는 것도 아동학대에 관한 대책이 될 수 있을 것이다. 왜냐하면 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원 개발 및 프로그램의 실시 등이 적합하기 때문이다. 그리고 아동학대에 관련된 지방
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