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단계
아동 인지행동놀이치료 프로그램 전개 단계는 3회기-6회기로 학대피해 아동이가질 수 있는 부적응적인 사고를 탐색하고 적응적인 사고로 수정하기 위하여 놀이를 활용한 인지적 재구성과 학대외상에 대한 부적응적인 정서 둔감화를 위
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아동 양육에 관한 지역사회의 사회적 책임의식을 고양시킴으로서 아동학대 예방을 위해 지역사회 자원을 활용하는 길이라 할 것이다. 따라서 어린이집, 유치원이 주도하는 이 아동학대 예방 프로그램에 사회 구성원 모두가 아동권리옹호를
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학대와 관련된 과거력, 폭력에 대한 태도, 인지 양상
분노/감정의 조절능력, 스트레스 관리
성적 관심,
2) 부부상담
- 아동과의 관계에서 감정을 조절하는 데 유익한 상담프로그램
- 부부의 강점을 표현하게 하고, 효과적으로 경청하면서 반
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아동복지 체계로 편입된 지 10년이 넘게 경과되었으나 정책과 법ㆍ제도의 개선 노력은 미흡한 실정이다. 따라서 이러한 아동학대 예방사업을 성공적으로 시행하기 위해서는 아동을 최우선적으로 고려한 법과 제도 그리고 사회적 프로그램을
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아동복지법;2000
전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2017
김경화 <간호대학생의 아동학대 신고의도 증진을 위한 교육프로그램 개발 및 효과> 대전대학교 대학원 2019 국내박사
조점숙 <아동학대 방지를 위한 정
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아동학대 예방의 근본적인 처방은 보육교사의 적극적인 신고를 통해서 전문가가 개입할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 맥락에서 보육교사들을 대상으로 한 아동학대 관련 교육프로그램에는 아동학대 신고제도와 신고 의무자에 대한 사항,
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아동학대가 발생된 어린이집에 대해서는 다시는 같은 장소에서 어린이집을 운영할 수 없게끔 원스트라이크 아웃제를 강화해야 한다고 생각해 보았다.
3. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
서비스
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프로그램으로 아동학대를 사전에 예방하는 효과를 기대하는 교육이다.
5. 나의 의견
취약집단을 대상으로 하는 교육은 올바르지 않은 훈육과 아동 양육방법으로 학대가 발생 할 가능성이 있는 집단에게 교육하고 훈련하는 프로그램이다. 주
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아동학대가 밀접한 연관관계를 지닌다는 것을 시사한다.
-일부 보육교사는 낮은 임금, 동료교사와의 불협화음 등으로 위탁된 아동을 학대로서 대하기도 한다.
나. 예방교육 프로그램
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다른
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아동의 특성상 자기 문제를 스스로 해결할 수 없고 독립할 수 있을 때까지 가정의 보호가 필요하기 때문에 가족 기능의 회복과 강화라는 예방적 측면이 강화되어야 한다. 이에 따라 아동학대예방을 위한 다양한 형태의 부모교육 프로그램이
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